《出师表》最新PPT课件

鞠躬而死，英雄流泪，出师早死。 能把诸葛亮的事迹介绍给同学吗？2、出师表、商丘市睢阳区宋集镇一中张家彬、3、学习目标、1 .整理作者的文章构思，把握文章结构的特点。 理解文章，讨论，记述，抒情成为一体的写法。 3 .重新认识诸葛亮，理解政治主张。 诸葛亮年谱，公元181年：诸葛亮出生于琅琊阳都(今山东县)。 15岁：诸葛亮和弟弟、妹妹移居隆中。 27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分天下之计，即着名的“隆中对”。 马上出去帮助刘备。 28岁：诸葛亮说服孙权和刘备勾结，参加赤壁之战并取胜。 41岁：刘备即位，建立蜀国。 诸葛亮就任首相。 43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。 刘禅封诸葛亮为武乡侯，领导益州牧。 45岁：诸葛亮率领军南征，稳定南部四郡。 54岁：诸葛亮再次因北伐在五丈原病死。 46岁：诸葛亮准备兴师讨伐魏。 47岁：诸葛亮向后主刘禅提出出师表进行北伐。 48岁：北伐街亭失守，诸葛亮流泪斩马诙谐，贬为右将军，做首相的事。 49岁：诸葛亮再次北伐夺取了武都、阴平，恢复了首相的地位。 50岁：蜀建兴8年。 诸葛亮又北伐了。 51岁：诸葛亮北伐，打败司马仲达，打败魏将张颏。 出师表是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴5年)讨伐魏，临行时写在刘禅上的纪念章。 刘备已经死了四年(223年)，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经不受保护，蜀国实际上占有益州，实力本来就不厚，再加上连年战争，国力更加疲惫。 于是诸葛亮派人和吴国，亲自率领军队镇压南方少数民族地区的叛乱，使后方安定下来(即“五月渡泸，深入不毛”)，利用魏国君主曹丕死亡、魏国大将司马懿被降级的机会，“不斩小偷，王业也死亡等待死亡，実与伐”的心情，出现在北伐出师表的时代背景：8，文学常识部分：表：古代文体。 “出师表”是出兵战争前，主将给予君主的纪念章。 这块表表明了忠诚国家的心，献上攻略策略。 诸葛亮写这篇表文的目的是：刘禅采贤臣，采忠言，赏罚分明，国内政治修明，具有稳定的战略后方，实现先帝“北定中原”“兴复汉室”的宏伟理想。 9、1 .生字2 .作者和作品3 .背景知识，预习成果展示，10，阅读标准下破折号的声音。 崩落()疲劳()回弘()妄自菲()薄()塞口()惩罚臧()功()漏、c、b、b、hng、f溥I、s、n、zh、z允ng、b、qu、p桌、b、11、郭斌()的消费()行()列和睦长()史猥()夜以继夜地称其咎yu，y，hng，zhng，wi，s，ji，zu，wi，zhn，zhu，攘()除，rng，朗读文本，朗读录音，翻译文本，一，古今异义古义：今义：今义：今义：遗憾。 深恨。 平民百姓。 布衣服。 讨厌，布衣，秋天，时间。 秋天。 桓、不叹为灵所恨。 臣本布衣。 危急存亡之秋。 古义：今义：古义：今义：古义：今义：卑鄙、感谢、身份低下、见识浅薄。 (语言、行为)不良的不道德。 感动，兴奋。 衷心感谢。、开店、扩大。 现在店铺开始营业。 先帝无臣卑鄙。 因为感谢，于是皇帝答应开车兜风。 你应该真诚地开始圣听。 零鼻涕。 鼻涕，鼻涕，鼻涕，鼻涕，鼻涕，鼻涕，鼻涕，鼻涕，鼻涕，鼻涕，鼻涕，鼻涕，鼻涕，鼻涕，鼻涕，鼻涕。 鼻涕。 表的原因。 的双曲馀弦值。 认真，慎重。 现在请注意工作。 这个前汉很兴隆。 皇帝知道臣小心谨慎。 道路坍塌。 找诹善道商量。 重任。 陛下希望大臣寻求小偷复兴的效果。 没有效果就治理大臣的罪行。 路。 战略。、效、道、二、一词多义、实现、完成、遗留：“以光先帝遗德”“先帝简拔以遗陛下”:“一切合为一体”:“以强奸犯科和忠善者”“众议举宠而举督”:论“应付司论报酬”:“应与大臣讨论此事”:遗留、遗留没有讨论：“事无大小，知道商量事情：行：“然后施行”:“性行淑均”:“必定平息行阵”:益：“有利”:“斟酌损益”:不，由于执行、人品、行列、利益、举办、增加、虚言等原因，大臣发生了大事件。 先帝不是臣之卑。 以光先帝遗德。 即使是塞忠议之道。 受命以后。 宫中的事咨询大臣因为当代的事原谅了先帝，介词，将来。 介词，因为。 连言，表的目的，来，使用。 连言，表的结果，其结果。 连言，表时间。 前置词，取，用，然后“先帝创业半途而废”:“可以数日子等待”:“然侍卫之臣不懈”“想向陛下报告”“可能不会怨恨桓灵”“可能不会怨恨旧都”:、表的转换、表的修饰、将来恢复志士的精神。 这一切都是诚实的。 光、名词被用作动词，发扬出来了。 使弘复活，使用形容词作为动词，扩大发扬。 诚实，形容词用作名词，善良而诚实的人。三、品词活用、亲贤臣。 远房小人。 消除奸雄。 把父母、形容词作为动词来亲近。 远，形容词用作动词，疏远。 凶恶，形容词用作名词，欺骗凶恶的人。 可以得到、优劣。 责任重，禁忌，原谅等慢。 深无毛，无优劣，形容词用作名词，才能高人和才能低人。 慢，形容词用作动词，怠慢。 名词用作动词、长草。 四、通假字：有助于弥补阙漏。 尔来二十年是一年。 先帝简拔留下陛下，奎、通“缺”。 是的，有。 它还用于整数和零之间。 “简”和“捡”是相通的。 选拔，26，问题探讨，1 .本论文分为三个部分，怎么分2，诸葛亮在文中对刘禅提出了什么样的三个建议？ 目的是什么？哪一个最重要？3、本文中多次提到先帝的意图是什么？4、本文在写作方面有什么特色？ 讨论、小组、火花、书中找书画、27、整理文章构思、构思：以“出师”为中心，首先在危急情况下出师提出治国建议，并表达感谢之情，阐述师的理由。 最后，承认出师，要求表达出师的决心。28，结构分析，部分段落要点表达方式，1，广开言路，2，赏罚分明，3-5，亲贤远佞，1，6，叙述经验：三顾草庐，7，忠诚愿望：托孤，2，8，9，总结责任，完整篇，3， 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 正反对比，史例，读议后主，文本分析(第五段)，第三条的提案，亲贤臣，亲小人，从全文来看，诸葛亮提交刘禅，作者反复说的是亲贤远佞这本书。 其馀两人都说方针和政策，但也有关系。 刘禅是愚昧的你，容易被坏人迷惑。 如果不是亲近贤远佞，就会出现“随意贬低自己，比喻失意”“偏私，内外异法”等情况，不能贯彻更好的方针和政策。亲贤因为是远佞的书，所以开头说“开启圣听”，实际上应该听贤臣的意见，不是“塞忠謇之道”，而是举贤臣的名字，向刘禅求“亲之信之”，最后向刘禅推荐“诹善道、察纳雅言”也是亲贤的意思。 这三个提案的目的是什么？后主希望“以光先帝遗德，恢复志士之气，不要随便变淡，比喻失意，塞忠谏之路也”希望“昭陛下平明之理，不偏私，内外异法也”只能成为“亲贤臣，远小人” 多次在先帝的意图出師表中，感谢先帝遇到的恩情，感到先帝创业的艰辛，主要警惕，用父子的感情激励主，加强劝说主的说服力和权威性，本文在写作方面有什么特色？ “表是陈情”是指表的叙事和讨论带有抒情色彩。 第一部分寓言在形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿了明显的抒情线索，希望主要继承先帝的遗志，完成先帝未完成的大业。 第二部寓言在叙利亚，语言都包含着作者对先帝的知遇之恩和无限感谢之情，也表达了作者对刘备父子忠诚的愿望。 最后，诸葛亮自认“谋求贼复兴的效果”，说“没有效果就治下臣之罪，宣告天帝之灵”，更是情语郑重，流泪，集中表达了感谢之情。 姓名、特长、优点、证明、工作、郭攸之、费祓之、董允、良实、志虑忠纯、先帝简拔可以留下陛下，弥补阚漏、广益、咨询宫中贤臣、推荐宫中贤臣、文本分析(第三段)、姓名、特长、优点、证明、工作、求爱、性行淑均、晓畅作者描述了自己的低微身份，淡泊的生活，没有意识到名声和利禄高的志趣。 陈述了先帝“三顾茅庐”的恩情，称赞了先帝的慷慨和不敬的人品，也表达了自己的知恩感谢之情。 最后，概括了与先帝共患难的历史，说明了创业的困难，并表达了作者对刘备父子忠诚的愿望，以陈情的方式作为“出师”铺垫。 第七段回忆白帝城托孤在文章中起着什么作用？ 解释“出师”的原因是完成先帝未完成的事业。 这是他的“报答先帝忠于陛下”的本分。 出师前作者做了什么准备？”5月渡上海，深无毛。 出师的目的是什么(战略目标)“奖励率三军”。 北定中原，平民无能，除去奸雄，复兴汉室，留在旧都。多次鼓励主、广开言路、唐娜读言，应尽国君之责任，表示惜别之情，总结文本分析(第8-9节)，不忘先帝遗训，41、忘在外者()三顾臣于草庐中()哀叹、怨恨于灵是，是，是，是，是。 光先帝遗德()知道在商量的()中站在紧急位置，紧急寄存大臣，堵塞忠议之路。 ()先帝并非臣下之卑()以来，拥有，因此，文章中隐藏着很多成语，能找到吗？ 妄自卑微的三顾茅庐不知云彩，还有什么可以找的：比喻失义救了强奸犯科的命，奎尔可以忘记日子等待检察的雅言，在文中说出永恒的名言，说出诸葛亮的一生：被任命为败军时，在危难之间被命令。 文章中列举的诸葛亮向先帝忠陛下报告的两件事，三顾茅庐、白帝城托孤、44、理解性默书1 .在文章中写下了“先帝不卑劣”这个与“卑劣”这个词相应的文臣本布衣，对南阳感到头疼。 作者认为北伐可以出师的条件是什么？南方已经决定好了，兵甲已经够了。3 .作者在出师表中写下自己受到的“先帝的特殊邂逅”，默认了相关文字。 “先帝为臣卑鄙而不猥亵，三顾臣于草庐之中，协议臣为当世”“临崩寄臣为重”4 .诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员应该坚持同样的标准的文章是“阎罚不同，不可异同，45， 5 .诸葛亮希望主要不要随便贬低自己的文章6 .诸葛亮向后主提出严厉的赏罚建议的话，如果有强奸犯课和忠善者，应该支付司法上的报酬，不要偏袒昭陛公平的理由私心，内外的法律也不同。 7. 诸葛亮集有句话说“赏罚不公平，处罚不公平”。 这与出师表的两个句子“”一致。 不要偏私，内外异法也在8. 出师表中阐述诸葛亮服从先帝的理由：先帝臣卑鄙而不猥亵，三区臣于草庐之中，大臣为当世事感谢，服从先帝。 9 .指出出师战略目标的文章是：当选率三军、北定中原、庶尽骁、除奸、复兴汉室、留在旧都.46、10诸荀亮分析世界形势，其中有利的客观条件是护卫之臣不懈、忠志之士遗忘。 不利的客观条件：先帝垮台。 天下三分。 益州之疲弊，此诚危急存亡之秋也。 11作者刘氏对父子表达感情的文章，是这位大臣向先帝报告，忠于陛下的职务。 12在“深追先帝遗昭