广东佛山顺德区文田中学八年级物理下册8.2 电功率导学案

广东省佛山市顺德区文田中学八年级物理下册8.2 电功率导学案（无答案） 新人教版学习目标：1.知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W或kW。2. 会应用功率的计算公式PW/t进行简单的计算。教学重点：电功率的概念和表示的意义。教学难点：电功率表示的意义和公式PW/t进行简单的计算。一、 课前预习：课本电功率内容，完成学考自主梳理。二、课堂导学：一电功率（阅读41-42页内容，回答下面问题。）1、观察电能表铝盘的转动，你会发现，在使用灯泡时铝盘转的_，而使用电热水器时转的_，说明铝盘转得快慢和_有关。 演示：分别拿一只15W和一只100W的灯泡，接在电路上，你会发现电能表铝盘走得快慢_ 。2、 电能表铝盘走的快慢不同，表示用电器消耗的电能的_不一样。3 、物理学中用电功率表示 （或表示 ），其符号是“_”,单位是“_”，简称“_”，单位符号是“_”，前面提到的15W和100W说的就是灯泡的_。4 、电功率更大的单位用_来表示。其符号是：_，换算关系：1kW=_W。5、 常见的电功率值：（1）功率达1000W的大功率用电器有_，_，_（2）功率为500W左右的中等功率用电器有_，_，_（3）功率约0.5W的用电器是_（4）功率不足1mW的用电器是_，_。6 电功率的定义：用电器在_内所消耗的电能，叫电功率。公式：P=_ （一定要注意各符号的意义及单位。）1）、W电流做的功（消耗的电能）焦耳（_） t消耗这些电能所用时间秒（_） P用电器的功率瓦特（_）公式在使用过程中单位要统一，只有用电器在1s内消耗的电能是1J时，其电功率才是1W。（1W= J/s）2）变形公式：电能（电功）W= _；时间：t=_。（二）千瓦时的来历（阅读42-43页内容，回答下面问题。） 1 千瓦是_的单位，千瓦时是_的单位，二者的意义完全不同。2 电能与电功率的关系：由P=W/t 可得W= _，t=_。3 千瓦时的含义：千瓦时是电能（电功）的单位，1千瓦时表示_的电能。 W=Pt=1 kW1 h 1 kW h=1 000 W3 600 s=_J4 某电脑的电功率是300W，每天使用2h，一个月用电多少千瓦时？（按30天计算）解： 三、 当堂训练1 一台家用彩色电视机正常工作时的电功率最接近于（ ）A.1 000 W B.200 W C.10 WD.1 W2 关于电功，下面说法中正确的是（ ） A电流做功的过程，是其他形式的能转化为电能的过程 B电功表示电流做功的快慢C 电功的单位和电功率的单位分别是焦耳和千瓦时 D测量电流做功多少要用电能表 3 有几位同学对电功率这个概念，有以下几种理解，你认为正确的是：（ ）A.电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量;B.电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量;C.电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多;D.电功率大的用电器工作时所用的时间一定少 4某用电器的电功率为100W，它工作多少h消耗的电能是1kWh？5某灯泡的电阻是1100，接在220V的电路中时，消耗的电功率是44W，求：(1)通过灯丝的电流是多大？(2)工作10min，消耗电能多少J？6、某用电器的电功率为1000W，如果每天正常发光3 h，问一个月消耗电能多少度？（按30天计算）四、小结五、小测（另附）六、课后反思 二 电功率（第二课时） 课型：新授学习目标：1.知道什么是额定电压、额定功率、实际功率及相关计算教学重点：知道什么是额定电压、额定功率、实际功率。教学难点：实际功率及相关计算。一、 课前预习：课本电功率内容，完成学考自主梳理。二、课堂导学：（阅读41-42页内容，回答下面问题。）（一） 额定功率 1 一只100W的灯泡在不同的电压下工作，它的电功率是_的。2 实验表明，用电器实际消耗的功率随着加在它两端的电压的增大而_。3 用电器正常工作时的电压叫做_，用电器在额定电压下的功率叫做_。4 灯泡铭牌的意义：一只灯泡上标着“PZ220 25”，其中PZ表示该灯泡适用于_，“220”表示该灯泡的_，“25” 表示该灯泡的_。5用电器实际工作时的电压叫做_，常用U实表示。用电器在实际电压下工作时的功率叫做_，常用_表示。6 小灯泡的亮度实际取决于_的大小。7 实际功率和额定功率的区别：用电器两端的电压电功率用电器工作情况U实 U额U实 U额U实 U额P实 _ P额P实 _ P额P实 _ P额_ 三、 当堂训练1、灯泡上标有PZ22060的字样，220的含义是_;60的含义是_。2、对额定功率下面说法中正确的是（ ）A额定功率就是用电器的最小功率B用电器的额定功率随电压变化C一个用电器的额定功率只有一个，但在实际使用中，它两端的实际电压是可以有许多个，因此与实际电压对应的实际功率也可以有许多个D额定功率与实际功率是相等的3、决定白炽灯明亮程度的因素是（ ）A灯泡的电阻 B灯泡的额定功率 C灯泡消耗的实际功率 D灯泡消耗的电能4、现有甲、乙、丙三盏灯，分别标有“220V、40W”、“110V、40W”、“36V、40W”的字样，它们均在额定电压下工作，比较它们的亮度，哪一盏灯最亮。（ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.一样亮5.甲、乙两个用电器，甲的功率比乙大，则说明（ ）A甲所做的功一定比乙多 B甲做功的时间一定比乙短C甲做功比乙做功快 D甲做功用的时间一定比乙长四、小结五、小测（另附）六、课后反思二 电功率（第三课时） 课型：新授学习目标：1. .用电器电功率的测量方法。2 理解电功率与用电器电阻的关系：教学重点：用电器电功率的测量方法。教学难点：理解电功率与用电器电阻的关系。二、 课前预习：课本电功率内容，完成学考自主梳理。二、课堂导学：（二）电功率的测量 1 利用功能关系：用电能表测用电器消耗的电能_，用秒表测用电器的用电时间_，由P=_计算出电功率。2 利用伏安法：电功率_与用电器电压_和电流_大小有关，理论的分析证明：P=_（1） 符号的意义及单位：_电流安培（_） _电压伏特（_） _功率瓦特（_） （2）由W=Pt及P=UI易得电能的另一个计算式W=_，即用电器一段时间内消耗的电能等于用电器两端的电压，通过的电流及通电时间的乘积，其中电压，电流，时间单位分别是_，_，_，乘积得到的单位为_。练习：有一种用于220V电路的用电器，额定功率为11W，求通过它的电流。 解：（三）电功率与用电器电阻的关系： (1) 由P=UI及欧姆定律I=UR可推导出:P=_;由P=UI及U=IR可推导出:P=_三、 当堂训练1、上海世博会太阳能光伏发电项目是通过高科技将太阳能转化为_能。标有“220V 44W”字样的日光灯，若正常工作，则通过灯的电流为_A.2、将标有“220V 40W”的灯泡接在200V的电路中，灯泡消耗的实际功率_额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）；如果该灯泡正常发光5h，将会消耗_kWh的电能。3、微波炉是效率很高的家用电器，一个标有“220 V，880 W”的微波炉，正常使用时，其电阻是_，通过它的电流是_A，若用它煮一餐饭花15分钟的时间，则煮一餐饭用_度电。4、已知电阻R110，电阻R220，