广东佛山顺德区文田中学八年级物理上册探究串并联电路电流规律导学案

广东省佛山市顺德区文田中学八年级物理上册探究串并联电路电流规律导学案（无答案） 新人教版一、教学目标： 探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。二、教学重点、难点：在实验中探究串、并联电路中电流的规律。组织指导学生在探究过程中，认真观察、分析、得出确结论。三、课前预习：完成学考自主梳理四、课堂导学： 一 探究串联电路电流的规律：（1）提出问题 ：_？（2）猜想与假设：_。（3）设计试验 ： 1 设计试验电路图。 2 （具体实验环节看课本114页）思考：如何记录试验数据（设计表格）。（4）进行试验（实验演示和观看视频相结合）。 注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC 1 2 3（注意：）1接线时要注意开关必须处于 的状态； 2不要出现 路现象；电流表要跟被测电路 联； 3电流表的接线要正确：不得出现反接； 4电流表的量程要选准； 5要进行试触；读数时要认清 和 ； （5）分析归纳 ：你觉得试验中有没有需要改进的地方，试验记录的数据有无失误？引导学生分析试验数据，得出结论。（6）得出结论：串联电路中的电流_。表达式： 二 探究并联电路电流的规律：（1）提出问题 ：_？（2）猜想与假设：_。（3）设计试验 ： 1 设计试验电路图。 2 （具体实验环节看课本116页）思考：如何记录试验 数 据（设计表格）。（4）进行试验（实验演示和观看视频相结合）。 注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC（5）分析归纳 ：（6）得出结论：并联电路中 的电流等于各支路的电流 。 表达式： _五 【反思小结】：你学到了什么？我学到了六 当堂练习 1 如图1所示的串联电路，闭合开关时（ ） A通过A点电流大于B点的电流 B通过B点电流大于C点的电流 C通过A点电流大于c点的电流 D通过A、B、C三点的电流相等2 甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则正确的是（ ）A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大 C、通过两人灯的电流一样大 D、无法确定3 电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电路大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是:（ ） A. IA=IB; B. IAIB ; C. IAIB;D.无法确定.4如图3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小 明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA0.5A, IB0.3A, IC0.2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ）A整理器材，结束实验 B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C分析数据，得出结论 D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5 小明要测量L1中电流大小，图4中正确的电路图是: 【 】6、在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是【 】 A、L1的电流大于L2的电流 B、L1的电流等于L2的电流 C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小7、如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 (选填“干路”或L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为安。 8、 如图13-4-3所示的电路中，A1的示数是0.3 A，则A2的示数是 ，流过L2的电流是 ； 如图13-4-4所示的电路，电流表A1的示数是1.2 A，电流表A2的示数是0.7 A，则通过L1的电流是 ，通过L2的电流是 。9、 现有两节电池，一个开关