广东博罗泰美中学八年级物理下册8.2研究液体的压强导学案粤教沪 1

课题：8.2 研究液体的压强【学习目标】1、 知道液体内部存在压强，了解液体内部压强的特点。2、知道液体压强的大小跟什么因素有关。3、了解连通器在生产、生活中的应用。【学习重点与难点】重点：探究液体内部压强的特点。难点：理解液体压强产生的原因。【使用说明与学法指导】1、 结合预习案认真阅读课本P70P74内容，对液体压强的相关知识进行梳理，知道液体压强大小跟什么因素有关。2、 认真完成预习案，在“我的疑惑”处填上自己不懂得知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。预习案一、 知识梳理1、 由于液体的_和_作用，液体不仅对容器底部产生压强，对_也会产生压强。2、 液体内部各个方向都有_，同一液体内部压强跟_有关，不同液体内部还跟液体的_。3、_、底部互相连通的容器，物理学上把他们叫_。二、 基础自测1、由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，江水中的泥沙含量增加，使得江水的密度_，河水对堤坝的压强 _。(选填“变大” 、“变小” 、或“不变”)2、关于液体的压强，下列说法中你认为正确的是 ( )A.液体的压强随体积增大而增大 B.液体的压强随质量增大而增大C.液体的压强随深度增大而增大 D.液体的压强随密度增大而增大3、玻璃杯中放有一定量的水(未满)，当用手伸入水中但不碰到杯底时，你认为杯底所受的压强将( )A. 变小 B.不变 C.变大 D.无法判断 我的收获：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我的疑惑：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _探究案探究一：液体内部压强产生的原因 向两端开口，底部扎有橡皮膜的玻璃管内倒入红色的水，逐渐增加水的高度，观察橡皮膜的变化。结论：液体对_和_有压强。产生的原因：由于液体受到_，对容器底有压强；又由于_，对容器侧壁有压强。探究二：液体压强与哪些因素有关实验验证：猜想1：流体内部的压强，可能与液体的深度有关；猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。1.探究液体压强的方向性结论：液体向_都有压强；在同一_，液体向_的压强相等。2.探究液体压强与深度的关系压强计分别放在水中不同深度处，观察U形管两端高度差。结论：液体的压强随_增加而_。3.探究液体压强与密度的关系把压强计分别放在水和盐水中，观察U形管两端高度差。结论：在不同_的液体中的同一_，密度_的液体产生的压强_。4. 推导液体压强公式：设想在液面下有一高度为h，截面为S的液柱液柱的体积V=Sh 液柱的质量m=V=_液柱重G=mg=_液柱对它底面的压力F=G=_ 液柱对它底面的压强p=F/S=_小结： 产生原因：液体受到_，且具有_； 液体对_、_、_都有压强。液体的压强 规律： 压强随_的增加而_； 同一_向_的压强相等； 跟液体的_有关系。 测量工具：压强计训练案1、 课堂训练与检测1潜水员下潜相同的深度，受到压强较大的是( ) A在海水中 B在河水中 C一样大 D无法判断2将一木块放入装水的开口容器里，结果木块漂浮在水面上，则和放入木块前相比，容器底部受到水的压强 （ ） A.一定变大 B.一定变小 C.可能不变 D.可能变小3如右图所示，甲、乙两只试管粗细相同，试管内盛有质量相等的不同液体。当甲竖直放置，乙倾斜放置时，两试管内液面相平，则液体对试管底部的压强大小是( ) A P甲P乙 BP甲P乙 CP甲P乙 D无法比较 4.如图所示，两个相同的容器放在水平桌面上，已知a、b两点液体压强相等，则两容器底部所受到的压强Pa、Pb的大小关系是（ ） APaPb BPaPb CPaPb D都有可能5如下图所示的三个容器中分别装有酒精、清水与盐水，它们对容器底部的压力相等，则所装三种液体中，质量最大的是_，质量最小的是_。6如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面