新人教版十一章第二节质量课件.ppt

第11章多彩的物质世界质量,1、理解质量的概念，掌握质量的单位及换算关系；2、知道物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变；3、知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法。,曹冲称象？,1质量用什么字母表示？2质量的单位有那些，它们之间的换算关系怎样？3当物体的位置、形状、状态发生改变时，它的质量是否变化。4在日常生活中，我们利用什么仪器测量物体的质量。5托盘天平的主要结构有哪些？6为了保持天平的精确度，我们应做到哪些要求？7如何使用托盘天平称物体的质量？,一、质量(Mass),物体中所含物质的多少叫做质量，,质量的概念,一、质量(Mass),质量不随形状、地点和状态而改变。,质量的属性,一、质量(Mass),质量的单位,1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg,毫克mg克g吨t,质量的国际单位是千克符号kg,一头象质量约6_,t,比一比，看谁做得好，做得快！,一张邮票质量约50_,mg,一个中学生的质量大约是50_,一枚1元硬币质量约10_,kg,g,1g=103mg,1kg=103g,1t=103kg,二、质量的测量,生活中如何测量质量？,健康秤,地秤,二、质量的测量,生活中如何测量质量？,杆秤,盘秤,二、质量的测量,生活中如何测量质量？,地磅,电子天平,二、质量的测量,实验室常用的天平有：,托盘天平,学生天平,二、质量的测量,天平的构造,二、质量的测量,天平的使用,二、质量的测量,天平的使用,二、质量的测量,天平的使用,托盘天平使用的基本步骤：,（1）、放水平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处。（2）、调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。（3）、称量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后，用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。（4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。（5）、整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。,物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成，分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可,天平的读数,读出游码的示数,最大量程,则每一大格,每一大格分为5小格,则每小格0.2克,5克,1克,一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：。A：把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。,A,D,B,C,E,上图天平所示物体的质量是,62.2g,上图天平所示物体的质量是,58.8g,二、质量的测量,天平的维护,天平的特殊作用,一、用天平称细小东西的个数或者质量,二、用天平称液体质量,例2、用天平称一瓶水的质量时，小明的做法是：先测出瓶子的质量m1，再将瓶子装满水测出总质量m2，则一瓶水的质量为m2m1；小刚的做法是：先将瓶子装满水，测出总质量m/2，再将水倒掉，测出瓶子的质量m/1，则这瓶水的质量为m/2-m/1。这两种做法哪一种更好些?为什么?,例1、有一堆相同的大图钉，如何用天平尽快地测出大图的总个数？,解析：先用天平测出这堆大图钉的总质量M，再数出50个大图钉用天平称出其质量为m，那么这堆大图钉的总个数N,天平的特殊作用,三、用天平称次品,例3、有9个质量较小的金属球，其中一个球是内有砂眼的次品，如何用天平交将其检查出来呢？,解析：先在天平的左右盘中分别放上任意的三个小球，若天平平衡，则表明内有砂眼的次品就在剩下的三个小球中。拿掉天平左、右盘中的小球，再将剩下的三个小球中的任意两个分别放在天平的左、右盘中。若天平平衡，则剩下的最后一个为次品。否则，天平上翘的一侧盘中的金属球即为次品。若开始两盘分别放上三个小球后，天平不平衡，则表明有砂眼的次品就在天平上翘的一侧盘中的三个球中，再按上述方法很快就能找出有砂眼的次品。,天平的特殊作用,四、用天平称长度,例4、有一卷细铜线，怎样做方便地答道它的长度？,解析：先用天平测出这卷细铜线的总质量M，再用刻度尺截取1m长的铜线称得其质量为m，再用这卷细铜线的总质量除以1m长的铜线的质量，即为它的长度。即,五