广东河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册9.2液体的压强讲学稿新 1

9.2液体的压强 学习目标：1、经历探究液体压强的实验过程，认识液体压强与液体深度和密度的关系，能准确陈述液体压强的特点。会利用液体压强的特点解释有关现象； 2、能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算； 3、能说出连通器的特点，并能举出一些常见连通器的实例。模块一：自主学习复习内容摘记第1题1、一本书平放在水平桌面时,对桌面的压力是F1,压强是P1,当把三本相 同的书叠加平放时,对桌面的压力是F1的_倍,压强是P1的_倍.2、一本书竖立时,对桌面的压力是F2，压强P2，当把三本相同的书竖立时, 第2题对桌面的压力是F2的_倍, 压强是P2的_倍。 3、水具有流动性，有一定的_，没有固定的_。4、从课本P33，图9.2-1中谁能从侧壁喷出，你能得出哪些结论？5、右图中，_小孔处喷出水的距离最远,说明液体对_有压强。深度越_，液体的压强越_。6、根据压强的定义式p=F/s，试推导出液体的压强公式：7、液体压强公式：_，由公式可知：液体内部压强大小只与_和_有关。8、_叫连通器，连通器装入相同液体，当液体不流动时，各容器中的液面高度总是_，这就是连通器原理。模块二：交流研讨学习内容摘记【内容一】小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。【内容二】研究液体内部的压强老师介绍液体内部压强的测量仪器，完成下面的问题1、测量液体内部压强的仪器：_2、压强计的使用原理：当探头的薄膜受到压强作用时，U型管左右两侧液面会产生高度差，压强越大，高度差越_。观看演示实验，注意实验现象，根据下列实验步骤，观看实验现象。并总结出结论：演示实验：液体内部压强的特点1、将探头放进盛水的容器中，有什么现象，这说明什么？2、将探头固定在同一深度，然后改变探头的方向，有什么现象，这说明什么？3、增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有怎样的关系？4、换不同液体（密度不同），看看在同一深度液体内部压强与密度有怎样的关系总结以上实验现象，补充下列结论：结论：液体不仅对容器底有压强，对容器壁也有压强，液体内部各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强_；深度增大，液体的压强_；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_。由此可知：液体的压强只与_和_有关。【内容三】液体液体压强的特点阅读课本P34-35，根据已有知识，请自行推导出液体压强的计算公式，并在白板上展示出来 推导过程：【内容四】连通器阅读课本P36，小组讨论，完成下面的问题1、什么是连通器，它的原理是什么，生活中有哪些应用实例？ 适用范静止的液体。h的物理意义：液体自由液面到液体内部被研究点的竖直深度。单位要统一模块三：巩固内化任务内容摘记任务一：熟记液体压强的特点和压强的计算公式。任务二：完成P38课后练习第1、2小题教学后记：模块四：当堂训练（9.2液体的压强 ） 班级：_ 姓名:_甲乙丙一、基础题1、如右图是潜艇在海中航行时的示意图，那么潜艇受到海水的压强最大的是（ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.无法判断2、如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（ ）A将压强计的金属盒向下移动一段距离B将压强计的金属盒向上移动一段距离C将压强计的金属盒在原位置转动180D将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中3、在图示的几种情况中，不能称为连通器的是 ( ) 4、装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图14-7中描述正确的是（）5、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。下图中所示的事例中利用连通器原理的是_6、液体不仅对容器底有压强，对_也有压强，液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强_；深度增大，液体的压强_；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_ 。由此可知：液体的压强只与_和_有关。二、发展题7、为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了图13-14中各图所示的操作：A.液体内部的压强大小与方向无关，同一深度个方向的压强相等；B.液体内部的压强大小与液体密度有关；C.液体液体内部的压强大小与深度有关，深度越深，压强越大(1)比较图中代号为_的三个图，可以说明猜想A是否正确；(2)比较代号为_的两个图，可以说明猜想B是否正确；(3)比较代号为_的三个图，可以说明猜想C是否正确8、如图所示是三峡水库大坝，水库大坝高185