语文人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》教案 第二课时.ppt_第1页
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蝙蝠和雷达,人教版四年级下册第11课,我会读写,蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物,Page3,课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。,我会感悟,在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠上得到了启示。这句话运用了什么修辞手法？这句话在文中的作用是什么?,设问,承上启下的过渡句,Page5,从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。,Page6,夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。,Page7,这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）,小组讨论,试验次数,试验方式,试验结果,试验结论,第一次,第二次,第三次,把蝙蝠的眼睛蒙上,把蝙蝠的耳朵塞上,把蝙蝠的嘴封住,一根绳子也没碰着,到处乱撞响个不停,到处乱撞响个不停,蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,10,第一次实验,11,第一次实验,12,哈！没撞到！,第一次实验,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,真糟糕!,第二三次实验,我爱提问,嘴和耳朵怎么配合进行探路的？,障碍物,嘴,耳朵,超声波,它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,20,超声波,向前推进,反射回来,改变飞行的方向,我会理解,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。从“反复研究，终于”你体会到什么？,体会到科学研究的不易和艰辛。科学试验必须严谨，要经过一遍一遍的试验，付出巨大的努力。从而更体会到科学家身上的持之以恒，锲而不舍的精神。,自主完成1,以下问题：（1）雷达是怎样工作的？,天线,荧光屏,障碍物,无线电波,雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。,23,蝙蝠,雷达,嘴,耳朵,天线,荧光屏,障碍物,障碍物,超声波,无线电波,雷达的工作原理与蝙蝠夜行的秘密之间有什么具体联系？,自主完成2,雷达的天线就像是,蝙蝠的嘴,雷达发出的无线电波就像是,蝙蝠嘴里发出的超声波,雷达的荧光屏就像是,蝙蝠的耳朵,我会总结,这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这是动物与科学技术的完美融合，告诉我们：研究生物可以对人类的创造发明有所启示。,猪与防毒面具,蜻蜓
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