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文档简介

18她是我的朋友,1、我能有感情地朗读课文。2、我能找出描写阮恒献血时表情、动作的语句，并能体会出阮恒的内心想法。3、我能感受到阮恒对朋友的真诚和无私奉献的的优良品质。,课时目标,经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉睫。,请同学们自由默读课文811自然段，找出描写阮恒献血时的表情和动作的句子，用波浪线画出来。,合作探究,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,迫在眉睫,了解故事发生的背景,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,读一读找出描写阮恒表情和动作的词语：,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,医生问她为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也没有发生过一样。,想像一下医生当时说了些什么，“阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。”,阮恒自己要死献血让她活“她是我的朋友”,多么简单的话，多么朴实的想法，那在你眼里阮恒是个怎样的孩子。,“小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内，她慢慢地睁开了眼睛，她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回，是朋友让她感到了这世界的温暖，是朋友使阮恒勇敢地举起了手，是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气。他们的手紧紧地握在了一起。,想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边的的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什么？,读了第三部分（12-14自然段）特别是听了小男孩的回答：“她是我的朋友”，你想说些什么？,朋友是什么,朋友是摔倒时扶你的一双手；朋友是冬天里的一把火；朋友是雨天里的（）；朋友是夏日里的（）；朋友是,一把伞,一杯茶,朋友是天，朋友是地，朋友可以为你顶天立地！,朋友是风，朋友是雨，朋友可以为你呼风唤雨！,朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。马库斯.T.西塞罗2.有朋自远方来，不亦乐乎。孔子3.看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。米格尔.德.塞万提斯4.友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。亚里士多德5.真正亲近的人，不需要言语，即使多年不见，再见面的时候，友情也会一日往昔。6.只有能够分享内心感受的朋友，才可以给你战胜困难的力量。,有关朋友的名言,20、她是我的朋友神情动作内心活动举放举犹豫啜泣捂害怕掩饰呜咽掩盖更害怕又掩饰哭泣咬非常害
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