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文档简介

教师：XXXXXXX,第一课观潮,人教版四年级语文上册,观潮,1、认真阅读3、4自然段，想一想是从哪些方面描述潮来的？声音样子2、边默读边把描写声音、样子的词语画出来。,谁能读出这种壮观的感觉，让我们大家感受一下？（或哪个组）,3、作者是按什么样的顺序来写声音、样子的，具体从哪看出？远近顺序：远稍近再近更近时间顺序：午后一点左右过了一会移来,4、除了写作顺序，还用了什么写作技巧？（修辞手法）,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被颤动起来。(比喻)气势雄伟声势浩荡,齐读第5自然段,真不愧为天下奇观啊！那么是谁给我们呈现出了这么壮观的景象呢？大自然,本文的结构：,第1自然段总述天下奇观第2、3、4、5自然段分述前、时、后总分,
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