周小兵第七届世界华语文研究生论坛二语研究中语料库应用.ppt

第二语言研究中的语料库应用以离合词“见面”为例周小兵（cslzxb）李亚楠金起誾中大中介语语料库全球汉语教材库,第七届世界华语文教学研究生论坛（2015.01.25-6，湖南师范大学）,导言,二语习得研究离不开语料库1.目标语（汉语）语料库2.学习者母语（外语）语料库3.双语/多语平行语料库4.学习者中介语语料库（单/多母语语种）5.作为二语的汉语教材语料库,离合词是汉语二语习得难点。典型的“见面”，二语者常出现偏误a.*我见面我的同学。b.*去年我们一次见面了。用语料库研究“见面”的习得与教学探讨语料库在二语习得研究中的价值,“见面”综合考察（本体、对比、教学、习得）1.教学中发现问题*见面我的同学。/*去年我们一次见面了。2.检索中介语语料库，考察习得情况正确句偏误句3.检索目标语语料库，看汉语现象、规则4.检索双语平行语料库，找学生母语迁移的原因5.检索教材语料库，探寻教学误导原因,一、检索中介语语料库，考察习得情况,汉语中介语语料库1、北京语言大学HSK动态作文语料库92:8060/hsk/quanpian.asp2、中山大学汉字偏误中介语语料库3、暨南大学留学生书面语语料库,2020/6/10,表1.北语HSK动态作文语料库“见面”使用情况92:8060/hsk/quanpian.asp,表2.中山大学连续性中介语语料库“见面”使用情况,A:（能愿/否定/频度）+见面（+了）我们又能见面了。偏误少,主要句式,B：时/地等状语+见面我们每天都在学校见面，相关偏误B：见面+时/地状语他们隔了好久才见面在一个公园里面。（错序）,C：跟+宾语+见面如果我没跟她见面的话，我可能现在不学汉语。相关偏误：C：见面+宾语他是为了见面他的女朋友来到北京。回去我的国家我就见面同事。（错序+遗漏）,D：见+了/过/+面我们去年见过面。相关偏误：D：见+（0）+面+了/过这么多年都没见面过，（错序）,E：见+次数词+面我和家人一周见一次面。相关偏误E：次数词+见面一年之中一两次我跟他见面。（错序）,2020/6/10,F：见+对象+的/一+面他们连一起吃饭的时候也不见对方的面。相关偏误F：见+对象+面我一见他面就觉得有一些奇怪的感觉。（残缺）,表3.北语HSK作文语料库“见面”小类使用情况,1）A、B、C类的正确率高，D、E、F类正确率低，说明二语者使用“见面”，“合”的状态比“离”的状态习得效果好。2）A、B、C类的使用频率高，D、E、F类使用频率低，学习者对“见面”分离状态的使用有回避现象。,二、检索目标语语料库，归纳汉语规则,汉语母语语料库1.北大CCL现代汉语语料库:8080/ccl_corpus/index.jsp2.北语BCC汉语语料库,2020/6/10,“见面”使用规则,A.主语+见面（+了）（我们见面了）B.地点/时点词语多在前（二点三十分在师大门口见面）C.“见面”对象在前（我和达菲一见面）或FD.“了、过”等多在中间（没见过面/见了一面）E.数量词语多在中间（见上一面）F.“见面”对象在中间（见亲人的面）,表4.北大CCL语料库“见面”使用情况（抽样1000条）,二语学习者使用频率,母语者对“见面”“离”的状态的使用频率远高于二语学习者,三、检索双语语料库，看母语迁移,英汉双语语料库1、北大CCL英汉双语语料库:8080/ccl_corpus/index.jsp2、“二语星空”英汉平行语料库（卢伟制作）LIVAC/4、Babel汉英平行语料库,2020/6/10,“二语星空”英汉平行语料库“见面”检索结果,1.Tomeet;meetingWemetonceaweek.【once在动词后】我们每周见一次面。assoonasImetliz,itwasobviouswespokethesamelanguage.我和利兹一见面就明显觉得我们俩很说得来。,2.ToseeIshallseeheragain!我又可以和她见面了！【上述例子，英语动词都可以后带宾语】,3.TovisitDocomeandvisitusifyoureeverinourpartoftheworld【英语动词后带宾语】什么时候到我们这一带来,一定来和我们见见面。4.TosetupanappointmentIwashopingtosetupanappointmentwithyouforsometimethisweek.我希望和您定一下这星期什么时间见面,5.AcquaintanceTherewascertainlyatthismoment,inElizabethsmind,amoregentlesensationtowardstheoriginalthanshehadeverfeltintheheightoftheiracquaintance.伊丽莎白不禁对画里那个人立刻起了一阵亲切之感，即使从前她跟他见面最多的时候，她对他也从来没有过这种感觉。,6.TojoinTheywilljoinmeearlytomorrow,“hecontinued,andamongthemaresomewhowillclaimanacquaintancewithyou,-Mr.Bingleyandhissisters.接着又说：“他们明天一大早就会和我见面，他们中间也有你认识的人，彬格莱先生和他的姐妹们都来了。”,韩汉语言对比分析,韩汉平行语料库1.21世纪世宗计划韩语语料库：http:/www.sejong.or.kr/2.首尔大学KKMA世宗语料库活用系统：http:/kkma.snu.ac.kr/search3.高丽大学民族文化研究所韩语语料库：http:/db.koreanstudies.re.kr/4.沪江韩语学习网站：,（1）.词译：我添意朋友宾助见面过去式句译：我跟朋友见面了“”是及物性，可以带宾语可以明显看出偏误“我见面他”的来源,（2）.词译：我添意那人宾助见面过时候主助没有句译：我没见过那人。()/：曾经、曾有过/不曾、没有经历过。位置在后边。学习者不知道“见面”是离合词，把“过”放在“见面”后边,（3）.词译:一年时间格那人对象一两次左右见面句译：我一年见他一两次左右。韩国语的动量词在动词前面。受其影响，学习者会说“我们一次见面”。,（4）.词译：我添意助朋友对象格见面过去式句译：我跟朋友见面了引进动作协同者，像“跟”。此句动词“”不及物。建议：释义用韩国语“格框架”；词译“”改为“（）”。“”（跟）引出对象，表示“见面”不带宾语,四、检索教材语料库，找教学误导原因,41册教材，仅16册有“见面”（共36例）：新思维汉语一、二册加油！1/加油！2通向中国Vol&2/Vo3&4TEXTBOOK学中文，做翻译第二册汉语双轨教程第二册PracticalChineseReader1/Reader2中文听说读写LEVEL1PART1/LEVEL2PART2ChineseforAS/走向未来2想说就说初级/汉语入门,教材语料库初步检索结果,16册教材，36例“见面”，4类：1.（主语复数）+（能愿、否定、频度）+见面（+了）a.二人见面后，十分悲痛。b.我们又见面了。13例,2.（主语）+时/地状语+见面a.我们很快会在中国见面。b.咱们半个小时以后在一楼大厅见面。16例无介引对象，“合”状态：29例85.6%,3.（主语单数/复数）+跟+对象+见面a.他晚上还要跟女朋友见面。b.你跟她见面的时候说一下就行。介词引出对象：4例，11.1%,4.（主语）+见（了/一次/过一）面a.学生们见了面。b.牛郎织女每年七月七日晚上在鹊桥上见一次面。c.我们只见过一面。“离”，中间插入其他成分；3例，8.3%,教材考察小结,教材总结：句式1、句式2太多，其他类不够句式3（C:跟+宾语+见面）的输入、讲解、练习少，是“我见面同学”产生的原因之一。句式4（离）输入、讲解、练习少，是D、E、F类偏误“我们一次见面过”产生的原因之一,教材考察小结,教材解释基本用英语tomeet注释；大多标注为“动词/V.”，而没有标注为“离合词”拼音多是jinmin（说明它是一个完整的词），少数为jin/min（说明它是离合词）,考察6套面向韩国人的汉语教材,1套教材未出现“见面”其他5套教材都用“”注释“见面”（“”可带宾语）,3套韩版教材“见面”,3套中版教材“见面”,1.词性：动词【学生不知道它可以“离”】2.韩文解释：（mannada）【可带宾】3.课文例句：（1）整体对象当主语（我们几点见面？）；无介词引出对象例（我跟他见面了）（2）状语，韩版“几点”；中“好几年没”（3）无“离”态（我见了她一面）,韩国教材教材考察小结,五、结语,“见面”是二语学习难点。原因：1）学习者母语对译成分，跟“见面”分布一部分相同，一部分不同。学习难度等级3级。2）教材多未考虑“见面”离合词性质。拼音/词性/外语注释/解释/用法，多把它当做普通动词3）输入严重不足，加大了学习难度。,增加输入量。教材和教学中，加大“见面”不同用法的展示，尤其是在合适的语境中，突出离合词的用法设计有效活动。多设计有效练习，切实通过有效输入来促进有效输出，达成有效习得的目标。,建议（教材、教法）,具体,强调“离合词”用法结合语境，多用框式教学：跟见面（我和你几点见面？）见面（见了面、见过面、见过一面）跟见面（跟他见了一面）对韩国人：用对象助词“”（跟），讲解“跟见面”，显示离合词用法任务式教学法。信息差。设计有效练习,“见面”“结婚”韩国学生常出现“*我见面朋友了”极少出现“*我结婚他了”。（结婚）“结婚”都是不及物动词（见面）跟汉语“见面”不对应，是不及物动词，也是及物动词。,.词译：我主格助词她对象助词结婚了句译：我和她结