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文档简介
执教：黑金小学康月,顶碗少年,1、初读课文概括主要内容2、研读课文突破重点难点3、品读课文感悟思想感情,这真是一场惊心动魄的拼搏！,1、为什么说这是一场惊心动魄的拼搏？2、为什么作者用的不是“表演”而是“拼搏”这个词语？3、这场惊心动魄的拼搏给了作者怎样的启示？,一位英俊的少年出场了。在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。,于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。,他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说，少年心想，于是他镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。,在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年，当时和我年龄相仿。我想，他现在早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他
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