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文档简介

9海燕,R八年级下册,海燕,凉州区和平镇九年制学校郭兴福,文章采用象征的手法，找出文中相应的描写，并指出各自的象征意义。,一、艺术美1、象征美,海燕,海鸭等,暴风雨,大海,乌云狂风,象征迅猛发展的革命运动,象征人民,象征反动势力,象征无产阶级革命先驱者,假装革命和害怕革命的人,连线,2、衬托美：暴风雨来临时，周围的环境,在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。,苍茫,狂风,卷集,自然环境恶劣,衬托险恶的政治环境,在暴风雨逼近之时，周围的环境,乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。,险恶的环境衬托黑暗的社会政治形势，预示着革命与反革命的斗争日益激化。,在暴风雨即临之时，周围的环境,狂风吼叫雷声轰响,说明了狂风、惊雷一刻也没有停止肆虐逞威，以次衬托反动势力的无比嚣张。,描写各种自然景物是为了给海燕的活动创造典型环境，并以此为背景，烘托海燕的性格。海面上自然景象的变化愈来愈险恶，而海燕的战斗情绪，却愈来愈高涨，这就凸显出海燕这一形象。,3、对比美文章主要塑造是海燕的形象，为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟呢？,对比反衬出海燕英勇、乐观的形象。,按照课文内容填写下列表格:,高傲地飞翔，勇敢地喊叫,呻吟飞窜遮藏,呻吟,躲藏,欢乐渴望,恐惧,吓坏,胆怯,暴风雨将来，海燕渴望暴风雨的来临。,暴风雨逼近，海燕搏风击浪，欢乐叫喊。,暴风雨即临，海燕热情呼唤。,海燕高傲地飞翔。,其它海鸟惊慌失措。,乌云浓暗。,海燕英勇搏斗。,风云雷电海激烈斗争。,海燕预言暴风雨即将来临。,4、修辞美：雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。,用“抱”“甩”“摔”等动词，把波浪和狂风拟人化，写出了风浪猖狂反扑的嚣张气焰。表现环境更加险恶。,拟人,一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。,运用比喻手法生动地描写乌云和闪电在大海中的样子，并用拟人手法描写大海，“抓住”显示了大海的力量；“深渊”表现了大海的潜能。,就要来临,来临之前,逼近之时,三幅画面,5、绘画美：以宏伟壮丽的大自然作背景，极力渲染巨浪腾空、雷电交加、狂风怒吼、波澜壮阔的紧张的气氛，状写出油画般浓烈、鲜明的色彩。,这篇散文诗采用象征手法，通过刻画英海燕的的形象，表达了作者渴望无产阶级革命浪潮早日到来的强烈愿望，热情讴歌了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。预示了无产阶级革命必将取得胜利的美好前景。拓展延伸：海燕的精神对现在的我们有什么启迪意义？,在每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风
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