语文人教版六年级下册《桃花心木》第二学时课件.ppt

桃花心木,林清玄,看似若不经风的小树苗，竟然长成如此高大笔直的参天大树，这怎么能让人相信呢？作者同我们一样，不敢相信这个事实。在第1、2自然段中找出描写让作者这种感受的句子。,1.作者难以相信的是什么？（怎么能长成这么粗壮的树？）2.同时产成了什么疑问？（它是怎么成长起来的？),面对作者的疑惑种树人是如何解答的呢？自由读课文把种树人说的话找出来。,种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以保收。所以，树木自己要学会在土地里找水源，我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然就枯萎了。但是，只要在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”,找出种树人不按规律的原因：,1.种树是百年的基业，要让树木自己学会在土地里找水源。,2.种树人没有任何规律的给桃花心木的树苗浇水，是在模仿老天下雨，给树木创设“不确定”的生存环境。,3.树木只有适应了这种“不确定”的生存环境，学会了在不确定中找到水源，拼命扎根，才会长成百年大树。,如果种树人不这样做，又会有怎样的后果呢？,如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法深入地底，一旦我们停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒了。,种树人如果定时、定量给树苗浇水，会造成什么结果？结合种树人的话说一说。,找出种树人不按规律的原因：,1.种树是百年的基业，要让树木自己学会在土地里找水源。,2.种树人没有任何规律的给桃花心木的树苗浇水，是在模仿老天下雨，给树木创设“不确定”的生存环境。,3.树木只有适应了这种“不确定”的生存环境，学会了在不确定中找到水源，拼命扎根，才会长成百年大树。,如果种树人不这样做，又会有怎样的后果呢？,如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法深入地底，一旦我们停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒了。,种树如果定时、定量给树苗浇水，会造成什么结果？结合种树人的话说一说。,平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。,-列别捷夫,出示重点句，细加品味。句1：在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。句2：种树是百年的基业，树木自己要学会在土地里找水源。句3：我模仿老天下雨是为了桃花心木苗不养成依赖之心。,苦难是人生的老师，我粉碎每一个障碍。,-巴尔扎克,不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。,作者听了种树人的这番话，又有什么感受？（感动）最让他感动的是他从中悟出了一个道理，读出这个道理。,在日常生活中我们身边也有很多类似的不确定的事例，同学们思考一下。,试着举例说明。,同命运抗击的贝多芬,被世人成为乐圣的他，贫穷剥夺了他读书的机会，虽然二十六岁就丧失了听力，仍然以“要扼住生命的咽喉”的姿态创作了一百多部音乐作品。,被老师称为弱智的爱迪生,虽然只读过三个月的书，但凭着自己顽强的探索精神为世界留下一千多项发明，其中白炽灯的发明为世界带来了无与伦比的光明。成为了名副其实的发明大王。,饥寒交迫的曹雪芹,长篇小说红楼梦代表了中国古典小说的最高成就。作者曹雪芹少年时代有过富贵豪华的经历，成年后却过着举家食粥的贫困生活，正是两种巨大的贫富悬殊的生活造就了他的文学修养，完成了惊世之作。,1.联系父母的教育方式，你想对自己的父母说些什么话吗？,？,2.联系老师的教育方式，你想对自己的老师说些什么话吗？,3.联系自己的生活方式，你想对自己说句什么话吗？,假如你是一颗桃花心木，你会对种树人说些什么？,你们会说什么,课文以“桃花心木”为题，不是单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长。借桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机；喻人在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为意志坚强、有所作为的人。树似人，人如树，树与人的形象叠印在一起，这就是文章在表达上借物喻人的方法。,总结：,作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了“十年树木百年树人”的哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借物喻人的写作手法，生动地点明了文章的主旨。今天学完这篇课文后老师也很受启发，希望我们都能够做一个经受得起考验、独立自主、具有自我生存能力的人！,读了高原红柳，你想到了什么？高原红柳红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。她遍地生根、开花、结果，从不向人们、向大自然索取什么，只是默默地奉献。在气候恶劣的青藏高原，大风暴的确太可怕了！狂风肆虐，石走沙飞，直刮得遮天蔽日，天昏地暗。枯草吹走了，牛羊刮散了，帐篷撕裂了，风魔和沙怪露出狰狞的面孔，发出一阵阵狂笑。沙丘下的红柳，却没有被风暴吓倒。她们把根扎得更深，把触须伸得更长，最深、最长的可达三十多米，以汲取水分。她们把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，去接受阳光雨露的滋润。她们顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽！倔强的红柳，决不让沙丘向草原移动半步！春天来了，红柳火红色的老枝上，发出了鹅黄的嫩芽，接着长出一片片绿叶。高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病，红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药，使多少人摆脱了病痛的折磨，让他们重新过上幸福的生活。因此，藏族老百姓亲切地称她为“观音柳”和“菩萨树”。孔繁森同志喜爱红柳。凡是他走过的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的红柳。他常说：“红柳是青藏高原的生命树！”记得是藏历雪顿节的一天，天空湛蓝如洗，这是高原最美好的节日。孔繁森同志领我们来到拉萨河畔的红柳树下。柳林里不时传出人们的欢歌笑语，随处可闻到青稞酒和酥油茶的芳香。孔繁森同志站起身来，从柳枝上采下几朵浅红色的红柳花，放入杯内的青稞酒中，对我们几个援藏的同志说：“人的一生，不一定非要干出什么惊天动地的事业不可，只要能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，就会得到社会的尊重，生命就会变得充实而有意义。”他喝了一口青稞酒，笑着对大家说：“你看那红柳，论资格可谓是老x藏了，恐怕是和文成公主一同来x藏札根的。可她从不炫耀，从不骄傲，柳梢总是低垂着，多么谦虚啊！”接着他又满怀信心地对大家讲：“我们援藏