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文档简介

场上的球员开始飞奔起来，大家你追我抢，互不相让。瞧，球时而；时而；时而；时而。,出场人物,守门员（穿什么？动作是什么？表情怎样？想什么？）候补队员（穿什么？什么动作？什么表情？想什么？）观众们,（一）顺序式描写本次看图作文是属于场面描写的性质，可以按照场面描写的一般顺序，即按顺序介绍事情发生的时间、地点，起因及事情中主要人物，事情发生的经过、结果等。在介绍中，人物活动的描写作为重点，可以先介绍主要人物，再介绍次要人物。,首先用一段话介绍事情发生的时间、地点，起因。然后具体介绍事情中主要人物，事情发生的经过、结果。从那位头发金黄的守门员写起，接着写站在他身后的小男孩，再写过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了，纷纷停下脚，坐在长凳上观看比赛。其中有那个带着弟弟的小男孩，有和守门员一样有着金黄色头发的小,男孩，有站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，有戴红色帽子的小女孩，还有一位抱着洋娃娃的女孩，一个穿着绿衣服的小男孩，最后是那个看得最认真的大个子叔叔了。,写作提纲：（1）开头：时间、地点、人物、事物。（略写）（2）比赛经过：整体热烈的比赛场面（详写）几个人物在比赛场面中的具体表现（详写）结果（略写）（3）结束（略写）：主要是写自己的感想（体会）,精彩的足球赛一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，做成了简易的球门。激烈的球赛开始了。那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只,见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳,上。不知谁家的小狗也来了，它可对足球不感兴趣，现在正无所事事地在草地上打呼噜。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧地锁在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后头上系着深,红色蝴蝶结的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”，但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却忙碌极了，一直盯着球，看球究竟在,哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了
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