部编版（2016）小学语文三年级下册第二单元快乐读书吧课件(5).pptx

小古文寓言故事群文阅读,鹬,蚌,y,bn,鹬,y,一种水鸟，常在水边或田野间捕食小鱼、小虫和贝类。,蚌,bn,生活在淡水中的一种贝类，有两扇椭圆形硬壳，可以开合。,鹬,蚌,y,bn,鹬蚌相争,鹬蚌相争蚌方出曝（p），而鹬啄其肉，蚌合而箝（qin）其喙（hu）。鹬曰（yu）：“今日不雨（y），明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍（sh），渔者得而并禽之。,yynzi之乎者也矣焉哉，用得成章好秀才。,渔者得而并禽之,鹬蚌相争蚌方出曝（p），而鹬啄其肉，蚌合而箝（qin）其喙（hu）。鹬曰（yu）：“今日不雨（y），明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍（sh），渔者得而并禽之。,文言文有两种翻译方法,1、直译法,把文言文中的每一个字准确地翻译成白话文。,鹬蚌相争蚌方出曝（p），而鹬啄其肉，蚌合而箝（qin）其喙（hu）。鹬曰（yu）：“今日不雨（y），明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍（sh），渔者得而并禽之。【注释】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。喙：嘴，专指鸟兽的嘴。雨：这里用作动词，下雨。即：就，便。谓曰：对说。相舍：互相放弃。舍，放弃。渔者：以捕鱼为业的人。禽：通“擒”，捕捉，抓住。,渔者得而并禽之,禽,禽：通“擒”，捕捉，抓住。,通假字,在古文中，有时候会用读音相同或相近的字代替本字，它们的意思也是相通的。这类字就叫“通假字”。,鹬蚌相争蚌方出曝（p），而鹬啄其肉，蚌合而箝（qin）其喙（hu）。鹬曰（yu）：“今日不雨（y），明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍（sh），渔者得而并禽之。【注释】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。喙：嘴，专指鸟兽的嘴。雨：这里用作动词，下雨。即：就，便。谓曰：对说。相舍：互相放弃。舍，放弃。渔者：以捕鱼为业的人。禽：通“擒”，捕捉，抓住。,“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”,“今日不出，明日不出，即有死鹬！”,文言文有两种翻译方法,1、直译法,2、意译法,把文言文中的每一个字准确地翻译成白话文。,根据文言文的内容，合理想象人物的语言、动作、心理，再生动地翻译出来。,鹬蚌相争蚌方出曝（p），而鹬啄其肉，蚌合而箝（qin）其喙（hu）。鹬曰（yu）：“今日不雨（y），明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍（sh），渔者得而并禽之。,文言文学法：1、读准字音2、读出韵味3、读懂意思（合理想象）,滥（ln）竽（y）充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王说（yu）之，廪（ln）食（s）以数百人。宣王死，湣（mn）王立。好（ho）一一听之，处士逃。,揠苗助长宋人有闵（mn）其苗之不长（zhn）而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋（q）而往视之，苗则槁（o）矣。,自主学习要求：1、轻声读阅读材料，注意读准字音，读出韵味。（小提示：可用“/”标注长句子内部的停顿，用“”画出读音适当延长的字词。）2、文白对照，用“直译法”说说你理解了哪些难懂的字词，并圈画。,小组合作：在组长的组织下，组内选择一篇交流，准备展示。（小提示：朗读时可组内分角色，如能用意译法想象人物的语言、神情、动作，读出不同人物的语气那就更棒了。）,滥（ln）竽（y）充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王说（yu）之，廪（ln）食（s）以数百人。宣王死，湣（mn）王立。好（ho）一一听之，处士逃。,揠苗助长宋人有闵（mn）其苗之不长（zhn）而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋（q）而往视之，苗则槁（o）矣。,著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子虽小，却能从里面取出很多东西来寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。,生活中有人犯了错误，我们就可以讲个寓言故事来教育教育他，这就是寓言的作用。,1、大家在认真地背诵课文，李晓月却说：“反正我们是集体背诵，我不会背也没有关系。”,学了这三篇寓言故事，你最想把哪个故事讲给下面事例中的谁听，你想告诉他（她）一个什么道理？,2、快期末考了，小刚和小方天天互相争吵着自己会是第一名，都没有时间去认真复习。,3、红红才五岁，妈妈为了让她成为钢琴家，每天强迫红红去学钢琴。,滥竽充数出自韩非子,鹬蚌相争出自战国策,揠苗助长出自孟子,亡羊补牢画蛇添足南辕北辙,自相矛盾买椟还珠,日攘一鸡弈秋学弈,寓言不仅是我们中华民族的瑰宝，也是世界人民共同拥有的精神财富。除了中国古代寓言故事，还可以读一读其他国家的寓言。如伊索寓言克雷洛夫寓言，都在世界上有很大的影响。孩子们，快来打开世界寓言宝库的大门吧！,作业：再找几则寓言故事，读一读，讲一讲，班级举行一次讲寓言故事比赛。,再见,书里面有一些我们非常熟悉的寓言故事。（亡羊补牢曲突徒新惊弓之鸟画蛇添足南辕北辙）课后，感兴趣的同学可以找来读一读。相信原汁原味的文言文故事一定会让你觉得更有意思。,一只河蚌刚刚从水里爬上河滩张开壳儿晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉。蚌灵敏地合上自己坚硬的壳，把鹬尖尖的长嘴紧紧夹住。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌也对鹬说：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死饿死！”鹬和蚌谁也不肯让谁。结果都被一个渔夫毫不费力地捉走了。,白话文,而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。,其,一字多义,pyqinhu蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。yuy鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有sh死鹬！”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。,一只河蚌刚刚从水里爬上河滩张开壳儿晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉。蚌灵敏地合上自己坚硬的壳，把鹬尖尖的长嘴紧紧夹住。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌也对鹬说：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死饿死！”鹬和蚌谁也不肯让谁。结果都被一个渔夫毫不费力地捉走了。,白话文,亲爱的小朋友，相信你一定读过狐狸与葡萄乌鸦和狐狸等寓言故事，这些故事都出自古希腊的伊索寓言一书。可你知道吗？这本书早在1840年