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文档简介

15.太平洋的来客,湘教版语文四年级下册,一六镇中心小学曹秀煌,资料宝袋,资料宝袋,（1）课文主要写什么？是从哪几个方面来写的？（2）人们为什么把钱塘江大潮称为“大平洋的来客”？,初读思考：,钱塘江大潮,观看大潮和大潮的成因,预习检查,自由读17自然段。（1）观潮的人心情怎样？（2）课文是怎样写潮水的特点的？又是从哪些方面来写的呢？,预习检查,你能用一句话来说说你此时看到的潮水吗？如：此时江面,潮来了！,课文详解,“潮来啦！”观潮台上有人兴奋地喊起来。立刻，上千张面孔齐刷刷转向钱塘江口，一双双眼睛都睁得大大的。,课文详解,这时，东南角江口天和海连接的地方，闪出一溜黑气，一端又慢慢变成白花花的，像一根玻璃棒。玻璃棒渐渐变粗，拉长，不一会儿，化作一条黄白相间的带儿，逐渐变大，堤坝般溯江推来。,“闪、不一会儿”写了大潮的，“玻璃棒、变粗、拉长、带儿、堤坝般”写出了大潮的。“黑、白花花、黄白相间”写出了大潮的。,变化之快,形态之美,颜色变化,课文详解,潮头像一道白虹，白花簇簇，喷雪滚玉；又如咆哮的银龙，以排山倒海之势压了过来。,这里用了两个比喻句描写潮头气势宏大，先把它比作，重点体现它的，接着把它比作，重点体现它的。,白虹,颜色,咆哮的银龙,声音,课文详解,讨论：这样独有的奇观是怎样形成的呢？,A：是因为地球、太阳、月亮之间相互吸引，地球上的海水就会被吸引得上涨。,拓展提升,B：是因为钱塘江入口处，江身小，江口大，像只大喇叭，太平洋的水涌入江口。（独特的地形）,拓展提升,观看了如此壮观的钱塘江大潮，你又会有怎样的表情和感叹？如:我:“！”,我伸了伸舌头：“多了不起的潮头呀，真是天下奇观！”,我来写一写。,这一段连用了三个比喻句，表现潮水推进过程中的变化，潮水越来越，声音越来越，气势越来越。,随着潮水的推近，浪涛的轰响越来越大，开初
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