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文档简介
浅水洼里的小鱼,我会读,我会读,至,蒸,甚,继,乎,叨,甚,死,乎,至,继,蒸,叨,甚至,在乎,干死,继续,叨念,甚至,蒸干,我会说:马良的笔能画太阳,能画谷物,甚至()。科利亚看见窗前的气球笑了,甚至()。大树能美化环境,能遮挡阳光,甚至()。,2.“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后,会怎么想,怎么做?,它们被困在水洼里,回不了大海了。,困,用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,蒸,他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回海里。,自学指导(二)你读了课文,有什么想法?说说你的心里话。,久,乎,至,死,腰,捡,粒,被,一只小鸟受了伤,落在窗台上。一只野兔受了伤,躺在大树旁。,我会做:,我在乎,水中鱼儿回不了家,我把鱼儿送回家,谁的心里最在乎?我让小鸟飞上天,林中小鸟飞不上天,我帮小鹿把伤治。谁的心里最在乎?你的自由,丛林小鹿受了伤,你的快乐,谁的心里最在乎?我最在乎!,作业小超市,1、读读背背我在乎。2、说说写写。如果你看到了一种受伤的动物,你会怎么做?3、想想做做。请设计一条保护动植物的宣传语。,
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