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文档简介

人教版（藏区）六年级欢迎大家！,授教者辖曼镇中心校杨梅,21、威尼斯的小艇,学习目标：,1、了解小艇的特点、船夫的驾驶技术及在人们生活中作用。2、体会作者在文中所运用的修辞手法及说明方法并能正确运用。,自学指导（一）：请同学自由朗读课文的1-4自然段，思考下面的问题：1.在水上城市威尼斯的众多事物中，作者为什么只选择“小艇”来写？2.小艇有哪些特点？用“-”划出相关语句。3.从哪些地方看得出船夫的驾驶技术好？（三分钟以后看谁找得最准确，说得最好),第一次：先学后教第一场比赛,长、窄、深像独木舟两头翘起像新月行动：轻快灵活皮垫子软：舒服,1、小艇有哪些特点？,2.从哪些地方看得出船夫的驾驶技术好？,在拥挤的时候-挤过去在极窄的地方-平稳穿过在疾驶的时候-急转弯,自学指导（二）请同学们快速读课文的5、6自然段。思考：小艇与人们的生活有着密切的关系，你从哪些地方体会出来的？（三分钟以后看谁回答的完整）,第二次：先学后教第二场比赛,自学指导（三）：小组讨论：（4分钟）威尼斯的小艇在介绍小艇是使用了什么方法？（修辞手法、说明方法）,第三次：先学后教第三场比赛,修辞手法：比喻、拟人说明方法：列数字、打比方,当堂训练,我能把句子变得更优美。1.雨后的彩虹很美！（比喻）2.小鸟在树上叫。（拟人）3.我们的
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