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文档简介

张北县九卜树小学杨洁,阅读，与经典同行,三国演义罗贯中元末明初水浒传施耐庵元末明初西游记吴承恩明朝红楼梦曹雪芹清朝,封面,序言,又称序，通常用来说明作者的创作意图和写作经过，也有他人代写的，多用来介绍和评论书本内容，常见的有作者序，非作者序和译者序三种。,目录,根据目录能又快又准确地找到想看的内容。,名著阅读6大要点：,2、积累好词好句好段,1、理解关键词句的含义和作用,3、了解作品的主要内容和主题,4、把握人物形象的特点,5、感受语言的优美,6、有自己的体会和看法,苏步青的读书法著名数学家苏步青主张读书要多读、精读、他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他就是这样来读红楼梦、西游记、三国演义的。他最喜欢聊斋，不知反复读了多少遍。起初，有些地方不懂，又无处查，他就读下去再说，以后再读就逐步加深理解。,毛泽东的读书法毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了史记汉书等古籍，并且不断地重温；就是到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录，在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在原书上改错纠正。,鲁迅的读书法：鲁迅在博览群书的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”，二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，由此深化对作品的理解。,适合小学生阅读的中外名著中外文学名著西游记水浒传三国演义红楼梦朝花夕拾骆驼祥子繁星春水鲁滨逊漂流记格列佛游记哈姆雷特社会科学与艺术上下五千年世界五千年理想国人物传记毛泽东传达尔文爱迪生传科普读
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