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文档简介

19、生命生命,杏林子,快速默读课文，回忆课文围绕生命讲了哪三个事例？,小组合作学习要求：1、选择其中一个事例，划出让你印象深刻的句子或者词语，并在旁边写下你的感受，2、写完后和小组的同学交流交流。,感悟课文的方法：抓住关键词句体会；抓住标点符号体会；通过联想或想象；结合自己的生活体验,只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,杏林子(19422003)杏林子，本名刘侠，12岁染上类风湿关节炎，在长达50年的病痛、煎熬中，她全身关节损坏，曾因病变而呼吸困难，一度有生命危险。在轮椅上，杏林子用两个手指硬是写下了四十多部著作，成为台湾最有影响力的作家，被评为台湾“十大杰出青年”。,生命就是砖缝里不屈向上的幼苗;生命就是香瓜子冲破坚硬外壳的勇气;生命就是即使只活几天,也要顽强活着;生命只有一次,所以我们要热爱生命.,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,我积累的有关生命的名言：,学了这篇课文，我的感受是请用一两句话写在语文书上
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