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文档简介

桂林山水,学习目标：,1、能正确、流利地朗读课文。2、能联系上下文给课文分段并概括段意。3、能正确、规范地听写本课的生字。,第一次“先学后教”第一场比赛比谁的字音读得准确。1、请同学们认真听录音。要求：坐姿端正、听准字音、快速给不认识的字注音。2、自己练习读，有不认识的字问同桌或举手问老师。3、朗读比赛，比谁的字音准、声音响亮。,第二次“先学后教”第二场比赛比谁的句子读得流利。1、自己练习读，把难读的句子多读几遍。2、朗读比赛，比谁读得句子流利、声音响亮。,自学指导（一）：请大家快速默读课文，试着用“/”给课文分段并概括段意。（5分钟后我们来交流。）,第一部分(1)：写了观赏观桂林山水的原因，为全文作了总领。第二部分(2-3)：运用多种手法写出了桂林山水的特点。第三部分(4)：描绘了桂林山水交相辉映，异彩纷呈的绝妙风姿。,第四次“先学后教”第四场比赛比谁能正确、规范地听写本课生字。,自学指导（二）：请同学们临摹下面的生字每个2遍，注意它们的笔顺笔画、占格位置及间架结构，3分钟后我们比比，看谁能得到“甲”。,澜,攀,瑕,骆,驼,峦,泰,罗,障,兀,绵,波澜壮阔峰峦
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