语文人教版五年级下册《威尼斯的小艇》.pptx

埃及金字塔,北京天安门,法国艾菲尔铁塔,万里长城,威尼斯水城,26威尼斯的小艇,马克.吐温,tng,尼艇叉艄翘舱姆祷雇哗,字词乐园,ntngchshoqio,cngmdoghu,小艇船艄船舱保姆祷告停泊翘起雇船哗笑威尼斯纵横交叉操纵自如手忙脚乱,课文围绕小艇写了那些方面的事？,（1）小艇的样子（2）船夫驾驶技术好（3）小艇与人们生活的密切关系。,本文主要介绍、以及，为我们展了。,展练一好好说（用学）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,长,窄,深,翘,轻快灵活,根据课文的描写，发挥想象，你能画出威尼斯小艇的样子吗？,二三十英尺长69米,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇很长，又窄又深，船头和船尾有点儿上翘，行动轻快灵活。,读读下面两句话，说说哪句写得好，好在哪里？,假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？,仿照作者第二自然段的写法，写一写你熟悉的一件物品。,学习“船夫的驾驶技术好”部分:,读一读第四自然段,想想“船夫的驾驶技术特别好”作者抓住了哪些方面来突出“特别好的?”拿出笔画一画。,展练二：好好演（展学）,课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。,课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。,两边的建筑飞一般地往后退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,在()的时候,他能够();在()的时候,他能够();在()的时候,他能够()。,说一说:,行船的速度()，来往船只很多，他()，毫不()。不管怎么拥挤，他总能()地挤过去。遇到极窄的地方，他总能()地穿过,而且速度()，还能作()。,极快,操纵自如,手忙脚乱,左拐右拐,平稳,非常快,急转弯,船夫的驾驶技术特别好,展练三：好好写（合学）,体会小艇与人们生活密切关系,小艇给人们带来了什么方便？读一读，填表。,小艇给人们带来了什么方便？读一读，填表。,公爵宫,威尼斯市内没有马路、汽车和自行车,船是市内唯一的交通工具。,半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了.,半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了.,威尼斯夜景欣赏,课后实践,根据这节课所学的写作方法写一种交通工具。,动静结合的写作方法,知识延伸,人们习惯