2016_2017学年高中数学第3章导数应用2.1实际问题中导数的意义课件北师大版.pptx_第1页
2016_2017学年高中数学第3章导数应用2.1实际问题中导数的意义课件北师大版.pptx_第2页
2016_2017学年高中数学第3章导数应用2.1实际问题中导数的意义课件北师大版.pptx_第3页
2016_2017学年高中数学第3章导数应用2.1实际问题中导数的意义课件北师大版.pptx_第4页
2016_2017学年高中数学第3章导数应用2.1实际问题中导数的意义课件北师大版.pptx_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2导数在实际问题中的应用2.1实际问题中导数的意义,课前预习学案,某人拉动一个物体前进,他所做的功W(单位:J)是时间t(单位:s)的函数,设这个函数可以表示为WW(t)t34t210t.(1)t从1s到4s时,功W关于时间t的平均变化率是多少?(2)上述问题的实际意义是什么?(3)W(1)的实际意义是什么?,(1)功关于时间的导数是_(2)降雨量关于时间的导数是_(3)生产成本关于产量的导数是_(4)路程关于时间的导数是_速度关于时间的导数是_(5)质量关于长度的导数是_,实际问题中导数的意义,功率,降雨强度,边际成本,速度,加速度,线密度,若把实际问题加以抽象、概括、建立数学模型、通过函数的方式来研究它们,导数的优势非常明显,导数的实质就是指瞬时变化率在不同实际问题中其代表的意义不同,但数学实质不变如降雨强度是降雨量关于时间的导数,建筑边际成本是建筑成本关于面积的导数,1一质点运动的方程为s53t2,则在时间1,1t内相应的平均速度为()A3t6B3t6C3t6D3t6,2质点运动的速度v(单位:m/s)是时间t(单位:s)的函数,且vv(t),则v(1)表示()At1s时的速度Bt1s时的加速度Ct1s时的位移Dt1s时的平均速度解析:v(t)表示t时刻的加速度答案:B,课堂互动讲义,在高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后的时间t(时间:s)间的关系式为h(t)5t27t10,(1)求t从1s到2s时,高度关于时间t的平均变化率;(2)求h(1)、h(2),并解释它们的实际意义,导数在物理学中的意义,利用导数解决物理问题,关键是要熟悉相关的物理概念、公式,并联系导数的物理意义求解,1设某物体一天的温度T是时间t的函数:T(t)at3bt2ctd(a0),其中温度的单位是,时间的单位是小时,t0表示12:00,t取正值表示12:00以后,若测得该物体在8:00的温度为8,12:00的温度为60,13:00的温度为58,且已知该物体的温度在8:00和16:00有相同的变化率(1)写出该物体的温度T关于时间t的函数关系式;(2)该物体从10:00到14:00这段时间中(包括10:00和14:00),温度的平均变化率是多少?(3)求T(0)并解释它的实际意义,导数在日常生活中的意义,工作效率即产量对时间t的导数解决该类问题时要正确表示出工作时间与产品数量之间的函数关系式,然后利用相应的求导公式及法则解决,因为函数的导数是净化费用的瞬时变化率,所以,纯净度为90%时,费用的瞬时变化率是52.84元/吨,同样,纯净度为98%时,费用的瞬时变化率是1321元/吨,导数在经济问题中的意义,在生产、营销等经济活动中,经常遇到的成本问题、用料问题、效率、效益和利润等问题,在讨论其改变量时常用导数解决,质点M按规律s(t)2t23t做直线运动(位移单位:cm,时间单位:s),求质点M在t2时的瞬时速度,【错因】没有弄清瞬时速度与平均速

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论