《沁园春_长沙》PPT课件

为年轻人举杯。人们经常赞美青春，因为它是人生中最美好的时光。生命是易腐的，更不用说青春美丽而短暂的时光了。青春是一种热切的渴望，一种积极的沉淀，一个我们不受任何限制，而是勇往直前，开始探索社会的高峰和低谷的时代。无数通往成功的道路在你脚下延伸，无数成功近在咫尺。正如诗人所说：“虽然人生的道路是漫长的，但往往只有几步是危险的，尤其是年轻的时候。”请打开课本，让我们先熟悉一下“吟诵青春”部分要学的诗歌。不同时代的年轻人对青年有不同的看法。他对自己的历史使命有不同的理解。接下来，让我们先感受一下20世纪20年代年轻人的豪情和革命情怀。毛泽东沁园春长沙人，中国现代政治家、思想家、军事家、文学家和书法家。中华人民共和国的开国领袖，湖南湘潭的邵冲，生于1893年12月26日，死于1976年9月9日。诗人介绍说，他的写作背景是1925年2月，就在北伐前一年。那时，革命正在蓬勃发展。毛泽东直接领导了湖南农民起义。同时，国共两党建立了统一战线。但是，哪个阶级应该领导革命，成为内外斗争的焦点。今年深秋，毛泽东同志从上海回到韶山从事革命活动。军阀赵恒提想逮捕毛泽东同志。在韶山人的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，准备在广州举办农民运动讲习所。他经过长沙，独自去了奥兰治岛。这个词是后来造的。(1)词：词兴起于唐代，盛行于宋代。由于句子长短不一，它最初被称为“曲子”或“曲子词”。2)词的基本特征是：词有固定的框架，句子有固定的数字，词有固定的声音。(3)词语的构成：1。标题是词语内容的集中表达；2.词牌是一个单词的声调名称，它决定了单词的数量、句子的数量和声调。根据字数可分为小令(58字及以下)、中调(59-90字)和长调(91字及以上)。(4)沁园春：据说沁园春是东汉明帝的女儿沁水公主花园。后来，它被强大的窦宪占领了。一些人写了关于它的诗，因此这个题词的名字。教师广泛阅读沁园春长沙，学生倾听并注意语调。2.学生情绪化地阅读整个单词，老师给出阅读技巧。3.学生可以自由阅读，预习作业，并在下面的下划线上做注解(1)沁园春(2)盛世(3)百年歌会(4)不幸年(5)方遒的排斥(6)飞舟的抑浪(2)解释下面的下划线(1)江笔头的洪水(2)百年歌会(3)万年霜天的自由竞赛(4)边界的丧失(5)繁荣岁月的增厚(5)。 (6)方遒的斥力(7)激越的话语(8)万户侯在粪土年晴：主景(2)写的是什么时候，什么地方的风景？ 清：秋橙岛，(3)诗歌语言跳跃性很强，词序经常颠倒，有些元素被省略。在这个单词的前三个句子中，哪个学生能按照调整后的正常语序流畅地说出这三个句子的主要意思，即独立于寒秋、橘子洲和湘江北上。深秋的时候，毛泽东独立于奥兰治岛，看着湘江河水滚滚向北。(3)这里的诗人看到了哪个秋天的景色？我们建议阅读水平高的学生读“看”作为主角，稍加停顿，加上：通常称为“主角”。通常，在上部和下部都有一个主角。阅读诗歌时，应该注意找到这个主角。具体的场景是什么？(见黑板书写)将：“意象”添加到场景、对象、人物、已经融入作者情感的人的诗中。场景的特点是什么？清除：彩色。热烈的引申讨论：“秋”在诗歌中常常充满了冰冷和感伤的情绪。为什么这首诗不是？这与一个人的举止、思想、性格和身份有关。他不是他有经历各种领域和重建抱负的天赋。他有宽广的胸怀，崇高的风度，乐观的性格，永远不会消沉。他不同于那些多愁善感的文人。因此，他的诗歌也是杰出的，充满了豪情壮志。认识人和讨论世界，(4)描写风景的特点是什么？(结合板书)1定点场景变化2动静结合3鲜明对比4强调凝练的文字，用自己的语言来描述所写的景物，学生评价自己是否掌握了景物的特点，在第二节课中，复习和检查，1默写和检查2内容复习，(1)有些学生说“上阕是纯粹的景物写作”，你这样认为吗？请详细分析这篇课文。很明显，面对生机勃勃、绚丽壮丽的大自然和浩瀚的宇宙，一个“失望”的诗人写下了无数的思绪和百感交集。诗人自然而然地想到了祖国的命运和革命的未来，进入了理性思考，提出了谁是地球的主人的问题：革命领导的问题。你说的“谁主宰”是什么意思？(谁负责国家的命运和国家的未来？这个问题如何表达作者的精神或思想？这个问题也写下了诗人忧国忧民的宽广胸怀和崇高抱负。上阕的风景之美与作者想要表达的情感之间有什么关系？诗人越是描写壮丽的山川，他越是让人们为人民不能主宰地球而感到悲伤，他越是觉得需要革命。这突出了强烈的革命精神。对比技巧最后三句的结构效果是什么？桥的主要内容是什么？显然：回忆起了青年的革命活动。它是从哪个方面写的？年龄和气质(同学和青少年正处于全盛时期)、精神状态(学者生气并责骂方遒)、战斗行动(指出国家并鼓励写作并在那些日子里搞糟万户侯)，(3)“恰”这个词指的是什么词？早期的革命青年在这几句话里有什么风格和精神？很明显，“嚓”占据了七个句子。它生动地概括了早期革命青年的战斗风格和英雄精神。首先，我感觉到并意识到：的进入强化了学生们昂扬向上、英勇奋斗的形象。它显示了诗人的活力和决心。它还艺术地回答了上述问题。多么大的气魄！当然，这种巨大的气魄可以“主宰起起落落”。(年轻的同学)，为什么下潭不能给出一个直截了当的答案？诗歌讲究形象，主观的思想应该用具体的形象来表达，而不是赤裸裸的。这也是所有艺术的共同特征。毛泽东曾经说过：“诗歌应该用形象来思考，而不是用散文。开始时的“中游打水”和“中游打水”有什么区别？显而易见，“项”表示他有豪情壮志，能与风浪搏斗；“道”表示他征服了汹涌澎湃的河水。他不仅有豪情壮志，还体现了真正征服的英雄精神。表达了什么样的情感和愿望？关心国家和人民的感情主宰着国家的命运。改造旧世界的雄心。写作的特点，以及体会风景、感情和愿望是如何和谐统一的。2004年，广西、海南、西藏、陕西和内蒙古阅读了下面的宋词，然后回答了这个问题。六分鹧鸪天燕十里外的阳台上倚着翠微，幽深的花丛中珍禽啼鸣。与路人有礼貌的自我交谈并不像一个流浪汉在做第二次飞行。当天气放晴时，我感觉像做梦一样。一个声音比一个单词的声音更好。世界末日没有回来的打算吗？回归的时间还没有结束。用这个词，作者为什么描述詹妮弗的哭泣？古人认为詹妮弗的叫声似乎在说：“回去！你为什么不回去？“这个词的主题是乡愁，最好从描述詹妮弗的哭声开始。2004年(吉林、黑龙江、四川、云南)读了下面的宋词，完成了下面的题目。(6分)玉兰宋七东成越来越好，它的波浪起伏欢迎客人。Th你认为单词“nao”中的单词“nao”写得好吗？为什么？春天美丽的景色充满了层次感。首先，你可以看到东风吹来，春天的波浪是绿色的，波浪表面是条纹