粤教版思想品德七年级上册我上中学了说课讲课课件ppt.ppt

政2班陆绍权,我上中学了,说课流程,1.说教材2.说教法3.说学法4.说教学过程,1.地位和作用2.学情分析3.教学目标4.重点难点,第一部分说教材,我上中学了是本教材第一单元的第一个课题，对学生以后的中学思想品德课程学习具有重要的意义。面对中学全新的生活，本课题的理论和知识能帮助中学生了解中学与小学的不同之处，包括同学，老师，环境，课程等方面发生的新变化，引导学生尽快适应中学的新生活，提高相关能力。,地位和作用,学情分析,1.认知方面：对于新生来说，他们不了解中小学的不同之处，对中学新的学习生活的心理准备不充分。2.情感方面：新生一方面渴望了解新学校的一切，另一方面由于中小学的差异的客观存在，必然给他们带来不同程度的困惑或烦恼。3.生活背景：中学是学生学习最基本的科学文化知识和做人的道理，选择人生的方向，为将来进入更高一级的学习和今后的工作事业打下根基的阶段。顺利度过这一时期，对于人生而言尤其重要。因此，有必要通过本课的内容加以引导。,教学目标,1.情感、态度、价值观目标：充分认识中学生活的各种新变化，尽快调整好心态，以积极的精神面貌迎接新的生活。2.能力目标:观察分析中小学差异，剖析因为不适应而造成的心理问题并深入思考。3.认识目标：了解自己所在学校，了解中小学不同之处，尽快适应中学新的学习生活。,1.重点：分析中学与小学的不同之处。2.难点：如何引导学生尽快适应中学生活。,重点难点,第二部分说教法,1.直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2.活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。3.集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。,1.讨论归纳法2.自主探究法3.思考评价法,第三部分说学法,第四部分教学过程,1.导入新课2.过程与方法3.知识延伸4.布置作业5.课堂总结6.板书设计,1.导入新课,同学们，开学了，来到中学了，你有没有一种长大了的感觉？你是否意识到中学生活与小学有很大的不同？面对新的环境，新的集体，新的同学，如何更快更好的适应呢？今天我们一起来探讨这个问题。,2.过程与方法,活动一：校园情况知多少？（小组讨论）我对新学校的了解学校的校名：学校的地址：学校的校训：学校始建年份：知名校友：开设的课程：学校的社团：还有：设计意图：通过学生对学校的观察活动，掌握观察事物的一般方法，提高观察能力。同时激发学生对学校的热爱和积极进取性。,活动二：中学与小学的不同,进入中学会感到很多方面和小学时不同，你知道的有哪些？如：进入中学后，课本有多少？课程内容有什么变化？老师讲课的特点？学生学习的特点？作业量以及作业难度的不同？班主任和我们的关系等等。设计意图：进一步了解中学与小学的异同，在比较中要让学生明确中学学习的内容更广泛了，难度更大了，学习的学习方式等也和小学有很大差异，要做好适应这些变化的心理准备。,阅读书中漫画，组织学生分组讨论，分析陈杰为什么很快适应了学校生活？李辉为什么会觉得孤单失落？如何帮助李辉？设计意图：以个案的方式让学生了解对中学生活的不适应心理会产生很多消极影响，并通过出主意的方式提供指导式建议，帮助学生自我调适，摆脱不良心理，以积极向上的精神面貌迎接崭新的中学生活。,活动三：出谋划策-陈杰与李辉的不同境遇,复习本课内容，根据所学知识及自身情况为自己制订一个尽快适应中学生活的计划，并预习下一课。,布置作业,走进中学是人生的一个新阶段，新的阶段有新的要求，为了更好地适应中学的学习生活，我们必须重新调整好自己，自觉遵守规章制度，尽快建立新的人际关系，主动迎接学习新的挑战！,课堂总结,板书,一.我上中学了-中学生活的新变化