xx年英语科教学工作总结范文

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年英语科教学工作总结范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共六页xx年英语科教学工作总结范文有学期以来，我在自己的岗位上尽责，怕工作，当老师，总结了英语学科的教育工作。 在教学中，我严格按照教学的五个环节，在课前认真准备课程，准备教材，准备学生，教材，实施课程改革，积极探索小学英语快乐课程，小学阶段的英语教学目的：培养学生学习英语的意愿，使他们建立学习英语的自信，同时保持学生的一定语感和良好的语感在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要环节。 结合本学期的教学实践总结教学情况一、认真准备课程，面向全体授课在教学中，认真准备课程，认真阅读各种教学参考书，将自己的教学经验与学生的学习情况相结合，认真编制教学方案，制定教学计划，不断改进，在教学学生知识的同时，注重学生，特别注重学生，在课堂上注意他们，教学他们不要半途而废把他们的学习成绩和上班的其他同学一样。 帮助他们建立掌握各自知识的自信。二、在课堂教学中，使用各种方法认真授课，以实物教具、简单笔画、情景教学、实物教具、简单笔画、情景教学、手势语言等方式启发学生进行教学。 教学生玩游戏，唱英文歌曲，激发学生学习兴趣。 鼓励学生大胆质疑，重视以学生为主体，指导教师的教学方法，充分发挥学生的学习热情。 学生有难的地方和不会读的地方，我总是不厌其烦地说明、分析、拿着读，让他们学习、理解、理解、使用，以及评分工作为目标。 学生的作业总是按时评分，加上详细的注释，对于普遍的错误全班重复说明、分析。 针对个别学生的作业采用面试方法，逐一分析讲义，帮助学生解决难题，大幅提高教学质量。 在听力方面。 为了提高学生的听力水平，让学生听英语歌曲和英语会话录音带，让学生公布会话和背书。改变教育观念，明确素质教育在课堂教学中的表现。 及时抓住教育信息是教育服务，在创新思想的引导下，可以积极投入教育改革，在自己教学的学科中，可以开拓、创新、实践、尝试、构建英语学科教学模式，在教学的同时，还可以重视学科特点，通过这些有趣的活动， 激发学生学习英语的兴趣，积极参与教学，在教学中让学生排队，尊重学生的人格，用材料教学，充分发挥学生的自信，发挥想象力和创造力，让教师走路，使学生形成英语学习习习惯，掌握学习方法，为今后的学习奠定良好的知识基础和健康的心理基础三、在指导学生方面首先，根据我担任班级的实际情况，优生很少，但中差生很看不起。 如果孩子天生优生的话，也有人会说教育有什么功能。因为谈论什么样的基础素质教育，对相对占多数的中等学生，我更喜欢，忽视，重视，冷漠，关心，淡薄，招待小心帮助他们找到优点和缺点，发挥优点，克服缺点。 其次，用普通的心情来处理。 劣等生也是孩子，厌恶、斥责只适合其反对。 他们要和其他学生一样享受平等和民主，优秀的学生要享受老师那里得到的爱。 爱坏学生，我真的做一个感人的人：先说“诚实”。 也就是说，我在学生面前没有一点虚伪和欺骗性，能够说出“接受”的话，然后能够感受到学习过程中的各种心理表现和看法，例如对学习的恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责等，信任中差生，最后鼓励他们自由讨论，最后说“理解”这个词我善意理解他们，乐于接受，促进了中差生的一定进步和发展。四、在教育研究方面我研究的课题是寓英语教学与游戏中，确定研究课题后。 首先学习先进的教学理论小学英语课程标准和教材编辑的说明，深刻理解教材编写的意图，了解教材的内涵。 在教育中，特别要强调游戏教学法的精髓是快乐教育，让学生在轻松快乐的氛围中学习英语。 尽量让学生乐于接受无聊的语言现象，变成生动、有趣的游戏形式，为学生创造丰富的语言、交际情景，让学生在中学和学校玩耍。 探索了游戏教学的基本模式。 其基本结构是，歌唱热身-游戏导入-新知学习-一边玩一边练习-演技竞争很坚固。 就这样，每堂课都有游戏，有歌声，课堂气氛活跃起来，也激发了学生的学习兴趣。五、总结发现问题，努力及时调整教育战略也就是说，一学期以来，我勤奋地做各项教育工作