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文档简介
自然语言,竺可桢,1,风雪之旅路-空气、空气、空气、空气、空气653空气、空气6666666653653653轻快(pin ) :动作轻快的样子。 生育(yn ) :妊娠生育,比如想新事。 扑通一声掉下去的样子。 消失(n ) :文章中昆虫无语,指消失。 隐藏。 衰草连天:形容秋枯草连绵,一片连绵的景象。 暴风雪之旅(zi ) :形容风雪之路。 装载:装满。 农谚草长莺飞,3、分析文章第一段的内容:1、本段主要描述什么? 本段用美丽生动的写景风格描写了一年四季丰富的物候现象。 2、本段是按什么顺序写的,时间顺序,3、本段文本在正文中的作用是什么? 寓言在描写中,吸引人,联想人,激发读者的阅读兴趣。 4、1、“立春过后,大地渐渐从睡眠中醒来”使用什么修辞手法,有什么表现效果?2、“燕子飘飘然回来了”。 “平假名”这个词有什么样的表现效果呢?用拟人化的修辞手法将“大地”人格化,亲切地感动了。 “平假名”是指轻快飞舞的样子,用于描绘燕子的飞行,非常合适,有形象。 5、冰雪融化,草木发芽,各种各样的花盛开:描绘了充满活力的春天的颜色。 其中:a、“顺序”是一个接一个的意思,描写了春花盛开的热闹景象。 b、“融解”、“发芽”、“开放”三个动词,具体描绘了大地醒来的生动画面。 6 ., 布谷鸟开始唱歌,工人们知道它在唱什么。 “公主,割麦插草”“这些句子用什么修辞手法,说明了什么道理? 阐述拟人化普通的自然现象,在农业生产中发挥预报农时期的作用。7、语言的特征(1)、生动的形象:语言优美、画面生动的形象、拟人化等修辞手法被广泛使用。 物候学是什么?物候学是什么?物候观测对农业有什么重要意义? 3、决定物候观测的因素是什么4 .研究物候学有什么意义? 快速阅读课文,快速准确筛选出必要的信息:9、1、什么叫物候学? 草木繁荣枯萎,候鸟到来等自然现象,古代劳动人民称之为物候,利用物候研究农业生产的科学叫物候学。 2、物候观测对农业生产有什么重要意义? 反映气候条件对生物的影响,比较简便易懂,可广泛应用于农业生产。 10、纬度差异、经度差异、高低差异、古今差异、决定因素、3、决定物候观测的因素是什么?11、纬度差异、二月海南、二月雪乡、12、高低差异、13、大林寺桃花白居易人的四月芳菲尽、山寺桃花开始开放。 漫长的憎恨春天无处不在,我进不去这里。 联系课文中的物候知识,谈谈你对这首诗中现象的理解。 由于高度的不同,植物的青、开花等现象越高越慢。 “人在四月问芳菲尽,山寺的桃花开始开了”。14、古今不同、原因、人类燃烧煤、石油、天然气排放CO2、全球变暖(温室效应)、原因、气候现象不同、返回教程、15、1 .预报农业时选择播种日2 .决定农作物区划, 决定造林和树种采集日期3 .避免或减轻害虫灾害的5个山区农业发展,从16、自然现象引发气候,研究气候学的重要意义,农业的重要性,影响气候的4个因素,现象,本质,逻辑顺序,逻辑思路,探索顺序,结构,(1-3 )、(4-5 )、(6-10 )、(11-12 ) 2、将标题改为一门丰产的科学物候学。 为什么第3,7-10段使用了什么样的说明程序?文章顺序可以打乱吗?阅读文体,合作探讨:18,1,文本是事物说明文,还是分别说明文? 分别说明文、19、2、标题改为一门丰产的科学物候学可以吗? 为什么?不好。 “自然语言”运用拟人手法,表现说明文语言的生动性,新颖独特,富有魅力。 20、思考:物候现象可以调整四个要素的说明顺序吗?21、纬度、经度、高低、古今、4个决定因素,影响程度大小、大小、空间因素、时间因素、不可调换、22、决定物候现象到来的4个因素能改变顺序吗? 为什么使用了什么样的说明方法? 做不到。 由于4个因素的影响大小不同,从大到小,从主到次依次排列整齐。 此外,前三个是空间因素,其次是时间因素。 主要说明方法是,例如,列数字,比较,23,本文常举一个例子,为什么在说明经度差异对物候的影响时举出两个例子? 让我举个例子。 由于近海地区的气温,普通人觉得比内地暖和,其实近海地区的春天比内陆冷,是读者不知道的现象,举一个例子,读者认为有偶然,举两个,读者确信。 24、1、北京物候记录,1962年杨梅、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、洋槐的花期比1961年晚10天左右,比1960年晚56天。 举个例子,排列数字并进行比较,指出了以下各句子的使用方法。 25,2,布谷鸟开始唱歌,工人们知道它在唱什么,引用以下各句的用法。 26,3,春天,早春也和晚春不同。 早春三四月间,南京桃花开得比北京早二十天,晚春五月初,南京洋槐花开得比北京早十天。 例如,列数字,比较以下各句使用的说明方法,27,味道说明语言的下一句中划横线的字是否可以删除,为什么1,古代流传的很多农事谚语中蕴含着丰富的物候知识。 2、北京的物候记录显示,1962年杨梅、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、洋槐的花期比1961年晚了10天左右,比1960年晚了56天。28、严格:语言严格,从语言数、范围等方面受到限制。语言的特点(二)、29、总结说明文的一般读法、一、理解文章的内容,把握说明对象及其特征。 二、整理作者的构想,把握文章结构。 三、找出文章的说明顺序。 四、了解解释方法及其作用。 五、品味说明文的语言。 30、动头:合着提示写农谚,31、1、泥鳅安静,天气晴朗。 泥土平静下来。 晴天,32、2、蟾蜍从洞里出来,表示快要下雨了。 癞蛤蟆打洞。 雨不下,33、3、蚯蚓从土里出来,表示要下大雨。 蚯蚓爬上来。 雨渗入土里,34、4、河里的鱼从水里飞出来,说快要下雨了。 鱼突然跳了进去。 下雨了,35、5、猪圈里的猪一个接一个地叼着草搬运,寒冷的天气来了。 猪衔草。寒潮来了,36、蚁穴要下雨了。 鱼跳进去就下雨。 燕子低飞下雨。 古代农谚选集,秋天下雪,冬天很少冷。 38、梅子黄日日晴,小川涨水翻山。 绿阴不减时光,增添黄晨四五声。 梅雨时家家都下雨,青草池随处都是青蛙。 因为没有过半夜的希望,所以拍打棋子落花。 鸭塘浅深,熟梅天气半阴阳晴。 东园醉酒西园,采摘枇杷树上的金子。 诗中物侯,39、两个月后,在北京,看到玉兰开花。 玉兰啊,你说走得太慢了,花了两个月的时间,你才到京华。 郭沫若,用物候现象
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