物质运输的途径练习题

第三节物质运输方法实践问题学习过程：一、知识审查：心脏是由什么共同构成的？心脏4腔与那个血管连接吗？总之心室连接，心房连接吗？二、新课介绍：现在是春天，但天气有时变冷，稍不小心就会感冒，甚至发烧。请告诉我，病后除了吃药，还有什么方法能尽快治病？怎么了？第三，自学文本，完成以下空格。仔细看看第1，56页的图表，想想血液流动的特性？什么是血液循环？第2，57页第2段比较教科书第56页血液循环图说明全身毛细血管发生了什么变化？血液是如何变化的？(不理解的小组讨论。)，以获取详细信息3、体循环的开始是终点，想说明体循环路径，即可从workspace页面中移除物件。想说明肺循环法吗？即可从workspace页面中移除物件。肺循环路径的起点，终点血液通过肺的毛细血管网流动时，气体发生了什么变化？血液有什么变化？5动脉血和静脉血有什么区别？动脉是动脉血，静脉血管是静脉血，静脉血？能根据血管确定血液名称吗？四、交换小组讨论：在血液循环中，体特循环和肺循环是按先后顺序出现的吗？他们之间有联系吗？连接在哪里？一位同学下肢受伤后发炎，正在手腕上静脉注射治疗。药物到达伤口炎症区时经过的循环途径。5.给同学读57页第1段，思考，填空，小组讨论，展示血压和测量部位是什么？2、收缩和舒张压力的正常范围分别为和如果属于高血压，那么属于低血压的情况是什么？六、探索活动：脉搏与运动有关吗？让我们看看脉搏和运动的关系。脉搏的快速变化与运动有关吗？同学的家庭是什么？分组讨论制定计划，哪一组说你们制定的计划？按各组制定计划，然后按下一节体育课分组测量。然后分析实验数据，得出实验结论。完成实验报告。七、课堂摘要：结合黑板，交换小组摘要八、课堂合规性测试：(a)，选择题：1，肺泡内气体交换后肺泡外毛细血管流动的血液()a，氧气含量明显减少b，二氧化碳含量明显增加c，动脉血为静脉血d，静脉血为动脉血2，以下陈述无效()a，从主动脉血管流的是动脉血b，从肺静脉血管流的是静脉血c，心脏右侧的两室血是静脉血d，心脏左边两个腔中的血液是动脉血3、对某种药物进行肌肉注射、追踪检查，首先在心脏的那个小室发现该药物()a，左房b，右房c，左室d，右室4、能够形成氧合血红蛋白的部分是()。a，肺泡b，肺泡毛细血管c，组织液d，组织细胞5、能给心肌提供营养的循环途径()a，体循环b，淋巴循环c，肺循环d，冠状动脉循环6、下一个血压异常的是()A12.1千帕/8.1千帕B18.5千帕/11.9千帕C18.7千帕/12千帕D23.5千帕/11千帕(b)，填空：1、主体循环的起点为，终点为。肺循环的起点是，终点是2、通过肺循环(或肺毛细血管)的血液。3.血液经过体循环(或全身的毛细血管)，从血液变成血液。4、心脏四个腔中的动脉血、5、肺循环的中流动脉血，颈静脉血血管各有。(c) |扩展：一名感冒的学生在上臂静脉阻塞鼻子，注射后，炎症部位的鼻子经过的路径(记录经过心脏的空洞和血管)再次到达毒品物质运输的道路1.右图显示心脏组织图，医生给某人注射右臂静脉治疗头痛。药通过心脏的路径是()A.I B. C.I ii。 2.在体循环和肺循环中血液流动的正确方向是()A.心室动脉毛细血管静脉心房b心室静脉毛细血管动脉心房C.心房动脉毛细血管静脉心室d .心房静脉毛细血管动脉心室3.右中表示人体心脏的4个腔，、表示血管。实线表示血管中动脉血的流动，虚线表示血管中静脉血的流动。身体循环的正确方法是A.9321B.C.9321D.4.从腕部静脉给胃炎患者注射药剂。药液从手腕到胃的循环路径肺动脉肺静脉左心房右心房右心室右心室主动脉A.b .C.d .5.正常人的脉搏数应该等于A.心输出量b .血压值c .呼吸频率d .心率6.体循环从哪里开始()A.左房b .左室c .右房d .右室7.有人得了急性扁桃体炎，医生给臀部注射了药。药物从臀部到达扁桃体的过程中，血液通过心脏和肺的次数依次发生()。A.2，1B.1，2C.1，1D.0，0反转；8.某同学上肢的伤口感染时，医生在他屁股上注射药物治疗。药到了伤口，经历的血液循环路径A.体循环b .肺循环、体循环、肺循环C.肺循环d .船体减缩，肺循环，后体循环9.下图是人体血液循环模式图。请分析并回答：(1)人从外部吸入的氧气和体内产生的二氧化碳 (内部图的结构代码后来填写其结构的名字)交换，这种血的特性发生变化，即。(2)血液主要形成心脏，因此可以在人体血管中循环。(脏肌肉发达，可以把血液泵到全身。(3)得急性肺炎的人需要上肢静脉注射液。考试写下液体从上肢静脉到肺部经过的路径。(在图中显示为序列号和箭头)。参考答案