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文档简介

狼,凌源市第二初级中学王新宇,学习目标,一、了解蒲松龄及其聊斋志异；二、熟读课文，积累文言词汇，正确理解、翻译课文；三、感受本文完整而又引人入胜的故事情节，揣摩生动的描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨；四、增长生活智慧，客观认识社会。,第一课时,学习目标,一、了解蒲松龄及其聊斋志异；二、熟读课文，积累文言词汇，正确理解、翻译课文。,预习展示,一、狼二、与狼有关的成语、故事、传说三、蒲松龄及其聊斋志异,狼,在蒙古和北美的印第安人中间，关于狼的神话和传说最为丰富，它们常被描绘成性情“凶残”、“狡猾”的家伙；在西欧神话里，最强大、最凶悍的神也就是“狼神”！狼有合群的习性，在冰雪荒凉的原野里，集群的饿狼是很可怕的，不仅袭击家畜，有时还会伤人。深夜里的狼嚎声是最凄切可怖的了，光“鬼哭狼嚎”这几个字，看起来就令人毛骨悚然，狼似乎成了“恐怖”、“残忍”、“狡黠”的象征。,与狼有关的成语,豺狼成性豺狼当道豺狼之吻鬼哭狼嚎虎狼之势狼狈不堪狼狈为奸狼奔豕突狼贪虎视狼贪鼠窃狼吞虎咽狼心狗肺狼心狗行狼烟四起狼眼鼠眉狼子野心前门拒虎，后门进狼前怕狼,后怕虎如狼似虎引狼入室羊狠狼贪鹰视狼步,与狼有关的故事、传说,蒲松龄及（聊斋志异）,蒲松龄，清代著名的文学家，世称“聊斋先生”，给后人留下了不朽的著作聊斋志异。聊斋志异是一部文言短篇小说集。“聊斋”是作者的书房，“志”是记的意思，“异”是指奇异的故事。郭沫若对蒲松龄及聊斋志异评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。,一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。,比一比,合作探究,根据书下注释，翻译课文。,巩固练习,一、解释下列划横线的字在文中的意思。1.止有剩骨2.缀行甚远3.一狼仍从4.两狼之并驱如故5.受其敌6.顾野有麦场7.一狼洞其中8.意将隧入以攻其后也,仅，只,连接、紧跟,仅，只,并，一起。驱，追随、追赶。,攻击,看，视,洞穴，这里用作动词，指挖洞,通道，这里用作状语，“从通道”的意思,巩固练习,二、翻译下列句子。1、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。2.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。3.屠乃奔倚其下，弛担持刀。4.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。5.乃悟前狼假寐
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