高三语文《第二次联考试卷讲评4+作文讲评》(课件).ppt

第二次联考试卷讲评,17.原答案运用对比的手法，指出采莲人用岁月和汗水抒写生活生命之诗，他们的生活不乏情趣，他们创造的美景更有诗意。卒章显志，升华了主题，抒发了作者对种莲人的赞美，并提出了劳动创造的美才是真正的大美。与标题相呼应，使文章首尾圆合，结构完整。,17.修改后情感：抒发了作者对种莲人的劳作和诗意的赞美，歌颂劳动创造的美才是真正的大美。作用：卒章显志，升华了主题。与标题相呼应，使文章首尾圆合，结构完整。,18.示例：“那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。”运用了拟人的修辞，赋予了莲花以人性，生动形象地写出了莲花的美丽，同时也为后文写种莲人的辛苦埋下伏笔。,“空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。”运用排比的修辞，写出了莲全身是宝，寄寓了对莲的赞美，也暗含了对采莲人的肯定与讴歌。“我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。”运用细节描写，突出了采莲人劳动之辛苦，抒发了对采莲人的赞美。（每处评析要举出实例，并能分析手法或特点及表达效果，每答对一处得2分）,19(1)又是这句话，为什么每次都是这句话？难道玩游戏就不像女孩子了吗？为什么别人的爸爸能陪女儿捉拇指，我的爸爸却不愿意呢？要是我的爸爸不那么冷峻，该多好啊。（人称、想像合乎文意、描述具体各2分）,(2)意外这篇小小说叙述的故事并不重要，但它包含的某种思想内容却是深刻而永恒的“冷峻”的爸爸，不但不能给人以快乐，他自己也不会拥有快乐；“慈爱”的爸爸，既能给人创造快乐，又能使他自己沉浸在快乐之中。作品用发生在车厢里的画面，以对比手法呈现了截然不同的两个父亲形象，从巾既可以看出不同的人对待亲人甚至他人方式的不同，又可看出不同的人不同的内心温度。（言之成理，意思对即可）,20(1)中国式英语教育引发社会热议（对象1分，新闻事实1分）,特点,形式短小精悍内容鲜明独到语言精练深刻,基本思路,第一步：引述材料，摆出现象第二步：从现象中提取论述的观点第三步：分析论证观点第四步：总结全文，提出倡议,(2)（示例）功利英语当慎行在学校教育和职称评定等方面“过度重视”英语，此举当慎行。诚然，我们不能否认学好英语对于加强国际交流具有长远意义，但我们更应当看到，对于绝大多数人来说，他们的生活中使用英语的概率是很低的，在这种情况下，让学生从小学开始直至大学毕业，甚至到研究生毕业，都花大量的时间在英语学习上，而最终结果是毕业就扔了，这种做法未免有点得不偿失。与其如此功利，不如来点实用的，岂不更好.,体裁必须是新闻短评，标题不做限定。所写短评应是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一部分所作的评论，言之成理，持之有据，结构基本完整。,理解退赛，加油刘翔,理解退赛，加油刘翔,今天我国优秀运动员刘翔因伤退出了奥运会110米栏比赛，(概述事实)现场和电视机前的亿万观众在感到突然的同时，也表示了深深地理解。（观点）,理解退赛，加油刘翔,今天我国优秀运动员刘翔因伤退出了奥运会110米栏比赛，(概述事实)现场和电视机前的亿万观众在感到突然的同时，也表示了深深地理解。（观点）奥林匹克的终极目标，是人类追求健康的生活方式和可持续发展，顾拜旦提出的“适度”，已经成为现代奥林匹克运动的应有之义。更快、更高、更强，是建立在保护和增进人类身心健康的基础之上。2006年当刘翔以12秒88的成绩打破了这个项目沉睡13年之久的世界记录时，他给世人带来惊喜。雅典奥运会至今的四年间，他一直在忍受伤痛，不懈努力，积极备战北京奥运会。今天，不是万不得已，他不会退出比赛。刘翔今天的放弃，是为了明天的再来。（分析）,理解退赛，加油刘翔,今天我国优秀运动员刘翔因伤退出了奥运会110米栏比赛，(概述事实)现场和电视机前的亿万观众在感到突然的同时，也表示了深深地理解。（观点）奥林匹克的终极目标，是人类追求健康的生活方式和可持续发展，顾拜旦提出的“适度”，已经成为现代奥林匹克运动的应有之义。更快、更高、更强，是建立在保护和增进人类身心健康的基础之上。2006年当刘翔以12秒88的成绩打破了这个项目沉睡13年之久的世界记录时，他给世人带来惊喜。雅典奥运会至今的四年间，他一直在忍受伤痛，不懈努力，积极备战北京奥运会。今天，不是万不得已，他不会退出比赛。刘翔今天的放弃，是为了明天的再来。（分析）我们衷心地祝愿刘翔早日康复，继续在田径赛场上飞翔。（祝愿）,21.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)少年的时候，我疯狂的喜欢，“带我走”这三个字。现在，我再也不会任性的让任何人带我走。我学会了，自己走。也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。,把成长交给自己,也许每个人对徐志摩先生这句话都会有些熟悉的感觉：年少的时候，我疯狂的喜欢，“带上我”三个字。现在，我再也不会任性的让任何人带我走。我学会了，自己走。因为在某个成长的角落里，你我都或多或少地感觉过这句话的真谛。,周国平先生曾说：旅行最大的好处不是看到多少美丽的风景，遇见了多少人，而是走着走着，在下一个际遇就重新认识了自己。从对“带我走”这三个字的疯狂偏爱对“自己走”这三个字暗含的坚忍与执着，不失为“自我觉醒”的过程，在生命的旅行中一步步跋涉，终于懂得自己才是不可退的主角。,三毛的一生，正贴切地迎合了徐先生的这番感悟。早年的三毛是个十足的悲情浪漫者，有着与生俱来的忧郁，如此这般令人揪心的性格使她一度徘徊在生与死的边缘，最后连她父亲都厌倦了这种乞求她活下来的状态，干脆不闻不问。三毛便早早地开始旅行。我想她之所以优柔寡断，万念俱灰，正是因为内心的那份依赖感，她想要一个人带她走，可这个人迟迟没有出现。后来那个叫荷西的人悄然步入她的生命，本以为可以抓住这个能带她走的人，就一直游走在撒哈拉的星空下相濡以沫，可命运却又在她抬头,仰望生命的心血来潮的一瞬间和她开了个玩笑。荷西走了，她成了“未亡人”。活着于她，是一种罪过。长时间的悲痛中，三毛反倒醒了，开始一个人走，万水千山走遍。不少人说三毛的生命真正鲜活过的的长度写在撒哈拉的故事中，我却更喜欢她的万水千山走遍，她终于以行者的姿态学会了自己游走在板图上，勇敢又潇洒。,说到底，徐先生所言的，正是一种成长姿态的转变，走出对别人盲目的依赖，成为自己的王者，主宰自己的命运。蝴蝶不经退茧，无法成就绚烂；苍鹰不搏击蓝天，无法成就豪迈；凤凰不经涅磐，无法重获新生！一个人要学会自己走：我们总有一天要面对这陌生的世界，迈开脚步。,我不禁想到当今社会上一些令人咂舌的现象，十几岁的孩子不会洗澡，北大高材生因生活无法自理而被劝退，大学生自杀事件频出，富二代游手好闲，等着被父母“包办”一生这些无不反映出教育的忧人近况：我们的孩子，太多地依赖父母，依赖着别人带自己走，却因为到了该走的年纪不自己走，而长久地丧失了自己走的能力。如何引导蜜罐生活出的一代去野外，去无人庇护的地方自己行走，是我们整个社会都应思考的问题。,成长，是自己的事情，不是父母的事，更不是老师的事。惟有自己成长的有担当的一代，才能挑起时代的大梁！让我们从父母手里接过主动权，从小事做起，穿衣吃饭做家务等到有一天开始独自旅行，不再有畏惧而是充满力量。把成长交给自己，学会自己走。无论是凄长冬夜还是炎炎夏日，只管风雨兼程，把脚步铿锵。,抛却“带我走”，走出自己一片天,从步履蹒跚到自信满满昂首阔步；从年幼衷爱的“带我走”到成熟稳重始终坚持的“自己走”；世人终其一生都行走在路上，我们成长，我们坚强，我们要“自己走”，走出一片绚烂！,从“带我走”到“自己走”，是一个人心智的成熟与灵魂的升华。人们在年幼时，往往好奇外界，渴望新鲜的感受，但又困于年幼体弱，便疯狂地热爱抓住自己与外界的一切中介者，兴奋地叫喊“带我走”，全部情感只押注于对新鲜的感受与渴求。而“自己走”则是不同的，这是独立的开端，是成熟的开启，自己全部依赖自己，一个人前进，一个人思考，一个人流泪与欢笑，“自己走”，是毛泽东“不读成材誓不回”的独立精神，是庄子“抟扶摇而上者九万里”的,自由追求，是我们每个人满怀渴盼的未来，更是现在，从“带我走”悦变到“自己走”，是我们内心世界与灵魂思绪的独立庆典。从“带我走”到学会“自己走”，彰显了一种空谷幽兰的魄度与清淡脱俗的人生气质。当人们学会抛却杂念与依赖，决定一个人的人生旅行时，是需要勇气的，前言明暗未知，后处无路可退。“自己走”更能显露出你的宽广与宁静。见楚齐亚尼推开家人的扶助，以灵活的指尖漫步自己的钢琴梦之路，即便他身患侏儒症，但“自己走”，让,矮小变得高大，指尖舞步，灵魂高度。当我们可以自信满满，昂首阔步，再大的风雨也便只是沐去我的汗热，再烈的浓阳也不影响我清静幽凉的内心！“自己走”，我们中华民族更要蜕去过去“带我走”的脚印，走出一条中国特色道路。近代以为，列强连根带拉地带着我们走向近代化，徒得一个畸形的发展躯壳。站在新起点展望，林俊德苦心经营五十载，带领核研究团队自主地迈下一个又一个“自己走”的脚印；“草原曼巴”王万青马上行,医，骑诊大草原，