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Unit11,Whowasfirst?谁是第一名？,Teachingobjectives,1知识与能力目标：（1）能够听懂、会说、会用序数词first,second,third，fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,last；能够听懂、会说单词race,100-metrerace,sports,SportsDay；（2）初步运用句型Whowasfirst?.last？、过程与方法（1）通过小组活动，让每个学生都能积极主动参与教学活动，（2）采用视听法、听说法、任务型活动教学法及交际法，创设各种真实或接近真实的语言环境，以学生参与、体验的形式，来激发学生对英语学习的兴趣。,Howmanyanimalsarethere?,firstThemousewasfirst.,Whowasfirst?,secondThecowwassecond.,Whowassecond?,thirdThetigerwasthird.,fourthTherabbitwasfourth.,fifthThedreganwasfifth.,sixthThesnakewassixth.,seventhThehuosewasseventh.,eighthThegoatwaseighth.,ninthThemonkeywasninth.,tenthThecockwastenth.,match1.oneA.sixth2.twoB.tenth3.fourC.eighth4.tenD.first5.sixE.fourth6.sevenF.second7.eightG.seventh,Letsplaygames,Whowasfirst?Whowassecond?Whowasthird?Whowaslast?,Whowasfirst?Peterwasfirst.Whowassecond?Annewassecond.Whowasthird?Linglingwasthird.Whowaslast?Therabbitwaslast.,Letschant.,YesorNo,1.YesterdaywasSportsDay.（）2.Peter,LinglingandAnne（）wereintherace.3.Annewasthird.（）4.Therabbitwasnotfirst.（）,Yes,No,Yes,Yes,Homework,1.Tellthetextt
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