幼儿德育工作“八化”

幼儿德育工作“八化”儿童的道德教育工作eightifications今天的大多数孩子都是独生子女。他们或多或少都是沾沾自喜，胆怯和无知的。幼儿期是一个人的个性形成的时期，也是最大可塑性的时期。因此，思想道德教育对于孩子的起步是非常必要和必要的。根据儿童思维的具体形象，儿童思想和道德观念与直觉和模仿的特征是分不开的。作为幼儿教育工作者，他们必须采取生动，生动，有趣的方式，根据幼儿思想发展的特点和规律进行教育。不要问太多，空谈。基于这些年幼儿教育的经验，我认为要提高儿童道德教育工作的有效性，必须实现“八个一步”，即现代化，标准化，系列化，生活化，具体化，幼儿化，正规化。 联网。一是道德教育观念的现代化随着当今社会科学技术和经济的快速发展，道德教育必须面对一个开放，多样，充满活力的现实世界。只有建立现代的道德教育观念，才能使我们的工作具有针对性和有效性。邓小平曾经强调，“学校必须从小学开始，从娃娃开始。要做到这一点，必须牢固树立“一切为了孩子的发展”的观念，转变教师观念，加强师生互动;搭建沟通平台，促进儿童互动;建立思想的桥梁，促进父母与子女之间的互动;走出教室，做好孩子和社交互动。二是道德教育体系的规范化标准化的德育体系是培养孩子正确的人生观，价值观，道德观和良好行为习惯的重要保证。要结合儿童教学的实际情况，认真听取各方面的建议，完善德育管理制度，体现制度的规范化。如引入德育量化考核细则，幼儿礼仪常规，班级卫生管理制度，幼儿一日量化评比制度，寝室管理制度，幼儿奖励条例等相关规章制度，使儿童的道德教育管理有规则可循，据证据，规范幼儿行为会起到一定的作用。第三，道德教育系列化的目标在幼儿园，主要是培养幼儿养成良好的行为习惯，以及尊重父母，教师和长辈的媒介的道德观念，不打架，不咒骂，爱清洁，了解国旗等。要适应幼儿的年龄特点，我们应该从一个小地方入手，贴近孩子，注重实效，体现教育水平，让道德教育的目标渗透到每个孩子的心中，从而形成一个自我教育和自我管理的目标。为此，在制定道德教育目标时，必须体现近，小，真，亲的序列化原则，使孩子能够看到和感受到。事实也证明，只有用目标指导过程，才能有条不紊地进行儿童道德教育工作，有针对性，避免过去“水开渠”的无序状态。四，德育内容生活孩子的性格源于生活，可以在生活中表达。要坚持亲近现实，贴近生活，贴近未成年人，知识与线条统一的原则，改变空洞的讲道理念，让孩子进入生活，让丰富多彩的实践成为主要载体。儿童的道德教育。例如，为了培养孩子的孝道，我们可以用“母亲节”来组织孩子们的“夸张的母亲”活动。在此之前，孩子们必须了解他们母亲的工作和成就。通过观察母亲做了什么和下班，让孩子们亲自感受到母亲的辛勤工作和母亲对他们的爱。然后组织和开展对母亲活动的赞美，通过孩子交换母亲的工作，生活和其他孩子，使他们有积极的情感体验。五，道德教育的体现儿童的概念和道德行为的形成与直觉和模仿密不可分。生动的形象和生动的语言构成了一个具体的例子。角色的吸引力可以使孩子产生共鸣和相应的情绪，从而使他们在模仿过程中获得某些价值。为此，我们可以用这个例子来教育幼儿并体现和形象化抽象的道德理解。例如，通过一些情景游戏，讲故事等等，营造一种感染和教育幼儿情绪的氛围，从而影响幼儿的个性素质。幼儿生活在这样的环境中。随着时间的推移，幼儿的思想会产生良好的心理反应，从而培养良好的道德品质。6.道德教育途径教育过程是一个双向活动过程，教师和学生一起参与。在教育实践中，要根据幼儿的年龄特点开展各种情感教育活动。道德教育的育儿意味着道德教育工作允许幼儿参与并考虑到世界各地幼儿的需求。通过自治，自愿和自律，增强了思想教育工作的吸引力。要促进分娩，必须突出“引导”性质，开展各种活动，弘扬民主新风格，为儿童做实事，引导和引导幼儿积极向上。例如，组织个人卫生鉴定活动，节日书画展，体操比赛，拔河比赛，亲子活动等，充分发挥儿童在德育过程中的主体作用，积极主动创造帮助，互相帮助，我是每个人，人民人们对我有好处。7.道德教育活动正规化道德教育的正规化意味着全面贯彻教学方针，教育幼儿热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱社会主义。我们的目标是培养“四个人”的新人。如：经常探亲，及时了解孩子的思想和动态，让家长及时了解孩子的思想和学习成绩，定期举行亲子会，沟通和提出要求;经常组织幼儿参加社会实践活动，到附近的城镇和村庄参观;定期进行例行检查和定期检查，准确检查孩子的行为表现，分别注意健康，遵守，礼貌，尊重老人，动手能力等，并对每个内容进行量化，便于检查，每日复查，每周总结，及时赞美善行，纠正不良倾向。八，德育体系网络随着国家和社会对内外开放和信息网络技术的发展，人与人之间的时空距离越来越小，道德教育的资源，渠道和安全体系的网络化趋势越来越明显。变得越来越明显。单一的道德教育方式被打破，充分利用社会力量和有效的信息技术手段，开辟道德教育基础和教育人才，加强道德教育工作的力度和有效性已成为一种新的趋势。在遵循实事求