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文档简介
1,第三节学生实验：探究物质的密度,第二章物质世界的尺度、质量和密度,2,3,分组实验A:用天平和量筒测不同玻璃球的质量和体积并记录。B:用天平和刻度尺测不同铝块的质量和体积并记录。,4,质量/g,体积/cm3,1234,质量/体积,质量/g,体积/cm3,1234,质量/体积,A组数据,B组数据,分析数据你都发现了些什么?,5,大量的实验证明：同一种物质的质量与体积的比值是一个常数，它反映了物质固有的一种性质。在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。,6,查看、分析密度表,1.找出表中密度最大的固体、液体和气体。2.有没有密度相同的物质？有哪些？3.水的密度是多少？表示什么意思。4.冰的密度与水的相同吗？说明什么？,思考：一滴水与一桶水的密度相同吗？小铁片与大铁块谁的密度大？,7,密度的应用,例1：体育锻炼用的铅球，质量为4kg，体积为0.57dm3，这个铅球是用铅做的吗？,答:由密度表可知铅的密度是11.3x103kg/m3，所以这个球不是铅做的。,8,例2：一油壶的容积为5L，可以装密度为0.9x103kg/m3的油多少千克？,答：这个油壶可以装油4.5kg。,9,例3：一捆裸铝线质量为16.2kg，裸铝线的横截面积是3mm3，利用密度表计算这捆的裸铝线长度。,10,思考题,妈妈买了一条金项链，你能帮她鉴
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