2020年关于年度教师的工作总结_第1页
2020年关于年度教师的工作总结_第2页
2020年关于年度教师的工作总结_第3页
2020年关于年度教师的工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

年度教师工作摘要20xx年20xx学年工作结束,在这一年里,我更好地完成了体育教学任务和印度提供的各种任务。现在,让我们把这学期的工作总结如下。认真参与学校组织的各种政治理论学习,关心时事政策,在工作和学习中认真实践“_”、“法荣”和“八欲”的重要思想,自觉保持党和高度的一致团结,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时,教所有学生,爱、尊重、理解和严格的要求,跟着歧视、挖苦、好诱惑的人;要求学生做,自己先做,以身作则,显示出为人。牢固树立了亲情和奉献的思想。在工作中始终保持充满的工作热情,克服困难,与体育队的同事团结起来,积极进行体育教育和训练,模范地履行了一位小学教师的义务和义务。在工作中努力学习新的大纲、新教材,将教材、教学方法、学习方法与可能的完美结合起来,积极认真地准备各教案,完善各教案,充分发挥课堂40分钟的作用,最大限度地减轻学生的课业负担,积极学习名人、专家的教育、教学理论,探索适当的教育方法、教育模式。积极向周围有经验的教师学习,积极参加课程和平课活动,努力提高自己的教育教学水平;追求工作上的卓越,积极探索体育教育的新思路。运用灵活的方法、形式和活动内容,调动学生参加体育活动的积极性,提高学生的运动技能和体力。刻苦钻研工作技能,努力提高教学工作质量。XX年,我参加了首都体育学院“体育”本科在职学习。今年毕业前,积极参加了分院和教务小组组织的教学研究活动,提高了自己的工作技能,有力地促进了自己的教学工作。体育课的教学、学习、练习三者都是有机的整体。俗话说:教书很贵。教师的教育艺术大部分是他指导水平的表现。只有教师的正确巧妙的指导,才能在学生的学习中起到“雷管”的作用,将认知、情感、行动三者统一起来,达到教学的最佳效果。根据新课程标准的内容,结合学生的年龄特点,实施针对性教育,充分调动学生的学习兴趣,提高体育技能,培养学生顽强斗争的意志品质。例如,在展开竹子教学的时候,学生们什么都没做,对竹子也知之甚少,为此,我制作了空竹子的课件,通过多媒体的手段向学生展示了空竹子的历史,介绍了空竹子的基本知识和基本技术,让学生们很快就接受了滚空竹子的活动。在教学过程中,教师示范学生们互相帮助学习的方法,模仿成困惑的练习。称赞多,鼓励多,培养自信,激发了学生们对练习的兴趣。上课间的操场上跑来跑去嬉闹的学生不多,到处可见学生们练习空竹的样子。达到了锻炼学生身体和意志,提高体质的目的。取得了较好的效果。训练中要根据学生的年龄特点和体力能力开发合理有效的科学训练方法,重点开发学生的意志力,密切注意队员的基本功训练,要求每个队员的行动规范,从小养成良好的行动习惯。使用了多种工作方法。参加地球组织的秋季田径比赛中,集体总分第五名。作为负担任老师,我帮助班主任维持正常的教学秩序,保证同学们良好的学习环境,关注每个学生的情况,全面掌握学生情况。班级学习氛围浓厚,同学们互相帮助,在各种活动中进步显着。除了实现正规计划内的课程课题外,还接受了进行综合实践课和学校紧张本课程的工作。因为没有可用的教材,所以利用闲暇时间寻找相关资料,努力练习,利用午休时间义务组织学生练习。在6月1日的展示活动中,受到了老师和家长的好评。经过努力,这两件事已经有了一定的效果和规模,今后还会继续努力,把这两件事做得更好。1、圆满组织学校田径运动会,受到学校领导的表扬。2,1年一度的同团大会事业圆满组织,受到了学校领导人的表扬。3,XX在每年10月份丰台区“迎接奥运会”中小学生田径大赛500多名学校团体中获得第五名,并获得奖杯。4、丰台区中小学10个技术比赛中被评为优秀咨询教师。一份春画,一份秋实画,在教育和教育人们的道路上,我付出的是汗水和眼泪,但我得到的是那种充实的、沉重的感情。用我的心教我的学生,用我的感情培养我的学生。无愧于我的心。我不后悔我的经历。我要立志终身教育,把学生变成热爱的火球。我将把自己最珍贵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论