语文版初中语文七下26强项令PPT课件4.ppt

强项令,悠悠华夏五千年的历史长河中，出现了无数的仁人志士，他们的事迹激励了一代又一代的后人。为什么董宣被称为“强项令”？一世清廉的包拯为后世子孙留下了什么？岳家军又为什么能赢得“撼山易，憾岳家军难”的名声？,强项令,范晔范晔（398-445），南朝宋著名史学家和文学家。字蔚宗，顺阳人。文章选自后汉书酷吏传,y,文学常识：后汉书是一部纪传体东汉史，在史学体例方面有所创立，具有很高的史学、文学价值。,晔圉骖乘敕,箠枹斛绶臧,chufhshucng,yycnshngch,强项令,董宣，字少平，陈留圉人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。,人物：地点：起因：经过：结果：,董宣、湖阳公主、苍头、光武帝、太监夏门亭宫殿公主家奴杀人“因匿主家，吏不能得”（发展）董宣找准机会，格杀家奴（高潮）公主告状；董宣痛陈杀奴理由；光武帝命董宣谢罪，董宣宁死不从光武帝明白道理，重赏董宣,本文重点记叙了董宣的一件事（执法），突出了他不畏权贵、秉公执法的精神。,人物：地点：起因：经过：结果：,董宣、湖阳公主、苍头、光武帝、太监夏门亭宫殿公主家奴杀人“因匿主家，吏不能得”（发展）董宣找准机会，格杀家奴（高潮）公主告状；董宣痛陈杀奴理由；光武帝命董宣谢罪，董宣宁死不从光武帝明白道理，重赏董宣,不畏权贵秉公执法,董宣执法,董宣去世后家境：唯布被裹尸仅有大麦数斛、敝车一乘,清正廉洁,匿：得：及：格杀：即：乞：纵：楹：被：谢：,强：顿：据：臧：敕：悉：班：卒：临视：敝：葬：,藏抓到，得到等到打死立即乞求放纵柱子盖，覆盖认错,强迫叩头按，撑同“藏”，隐藏命令全，全部分发死察看，视察。破旧的安葬,古义今义特征：妻子：谢：良人：,特例征召妻子儿女认错平民、百姓,事物特点的征象、标志等专指成年男性的配偶感谢好人,以刀画地将何以理天下乎宣悉以班诸吏葬以大夫礼,大言数主之失欲箠杀之死乃知之,以,之,（用）（拿、凭）（把）（按照）（的）（代词，指代董宣）（代词，指代董宣的廉洁）,作业：,1、两人一组，熟读课文并翻译课文2、合理想象故事的高潮部分，能够自编自演课本剧。要求人物的语言、神态、动作逼真。情境地点：宫殿人物：光武帝、湖阳公主、董宣、太监,董宣未经审判，“格杀”湖阳公主家奴，对此，你有什么看法？,思考：,蜀大姓王齐雄坐杀人除名。齐雄，太后姻家，未更赦，复官。（蔡）齐曰：“果如此，法挠矣？”明日，入奏事曰：“齐雄恃事杀人，不死，又亟授以官，是以恩废法也。”帝曰：“降一等与官可乎？”齐曰“以恩废法，如朝廷何！”帝勉从之，乃抵齐雄罪。宋史蔡齐传坐：犯罪。除名：免除原有官职。更：经过。蔡齐：字子思，洛阳人。宋仁宗时官至