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文档简介

中小学教育网，我最聪明，12个人没有想到的，明德小学苦恼，中小学教育网，画杨桃说，相同的事物从不同的角度看会有所不同。以下课文告诉我们什么？读课文，谈谈课文说了什么，小少爷的画为什么受到画家的称赞。先读课文，(1)自由地读课文，读正确的发音，读句子，再读几个有拼音的单词。文海，赵罗(Lu)骆驼(tuo)连续(f)罗(ru)隐藏，现在正(qi)好，绿色花园中小学教育网，重读课文是什么？绿色花园中小学教育网，无声阅读文本，三个弟子画分别是什么？在文本中显示水平线、曲线和双水平线。弟子在纸上画了满是细笔的骆驼。画完后，他觉得自己画得最多。稠密，极小，骄傲，两个弟子想：纸只画这么大，骆驼最多，怎么样？所以他画了骆驼的头。他画得比大弟子还多。果然，小弟子走在山中，数条曲线，峰峦无边，骆驼露出头颈部只有一半。另一个，一个，绿色花园中小学教育网，大弟子在纸上画得很小的骆驼，很小的笔。两个弟子画了很多骆驼的头。学徒只画了几条蜿蜒的线，表示一望无际的山峰，一只骆驼从山上出来，另一只骆驼只露出了头和脖子的一半。为什么最喜欢这幅画？这幅画只画了两只骆驼，还走在雄伟的山上，看不见的话，不知道山谷里会有多少只骆驼的人，不知道究竟有多少只骆驼吗？起伏是什么意思？持续起伏。如果能知道是什么意思的话。好像看不见，好像看不见。绿色花园中小学教育网络，这是否意味着有无数骆驼？这句话是什么意思？这正好说明有很多骆驼。绿色花园中小学教育网，谁也说不准，如果你看这幅画，就会有多少骆驼从山谷里出来，而是走在起伏不平的山上，那就意味着只有无数骆驼吗？两个弟子突然恍然大悟。突然顿悟：突然清醒的样子；吴：心里明白。说明理解一次。在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度思考，要有创新的意识，要想别人想不到的东西。两个门徒明白了什么？回忆一下学过的课文。有没有具有类似创新精神的人物？曹冲、司马光、司马光、司马光、司马光、陈生救援妈妈、气球雨衣等学习故事，学习他们的创新经
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