（精选幻灯片）中考英语任务型阅读解题技巧与突破途径PPT

读高中入学考试作业类型-问题类型解释和划时代的方法，1，解释文章，2，1，“任务型阅读”，2015年高中入学考试方法？第二，“任务型阅读”主要测试学生的能力吗？阅读文章，3，a)读下面的短文，根据所读的内容在文章后62-71小标题空格中填写最合适的单词之一，并在回复标签编号62-71的相应位置填写答案。附注：每个空格只能填一个字。sueandjimwarereneighboursforfiveyears buttheywereneverinterestedineachother。the none day，suesaw Jim smusic collection . shelnoticedarepulnkicdthat shealsoowned . atthat momaent，sherealizedtotheybotthat“theyarenowmarriedandliwing withheachother . some psychologists(心理学家)thint hat yourtasteinmusicisrelateto(已连接)yourtasteinmusicisrelatetothepsychologist sweresurprisedtofindthathathalarandheavymetalfanswerealsoshierandquieter thanmanyothermusicloves。4，5，3，“工作型阅读”主要测试学生的什么能力？信息能力捕获：基本问题。组织信息能力：使用问题。综合摘要信息能力：是一个摘要问题。6，读单词，读单词是我市英语新类型的考试，这种类型的目的是学生的4种能力：1。获取对信息能力信息的理解；文章的结构和层次等。处理信息能力信息的分层。时间顺序、空间顺序、逻辑分层、通用性和差异等。处理信息的能力信息的分类；问题的原因、解决方法等；各种观点、意见和建议；态度和目的等。使用信息的能力信息的归纳和表达。7，操作文章，8，操作文章，一，基于任务的阅读，学生们怎么看？第二，“任务型阅读”如何培养？三、“任务型阅读”问题解决的步骤和方法是什么？第四，“任务型阅读”，解决问题要注意什么？9、1、“任务型阅读”，学生们怎么看？4 .方法不当，缺乏自信。3 .不一般化。2.填空很难用适当的单词或单词的适当形式填充。1 .文章结构和图表很难理解。如何训练、操作文章、10、2、“基于任务的阅读”？参考路径？2 .复查文本，3 .阅读评论，5 .特殊时间限制训练，1 .词汇复习，6。4。回答技术指南，11，以给定单词的适当形式填空。(例)按照提示，用同样意义的词完成每个句子。(例)按照提示，用意思相反的单词完成每个句子。(例子)，词汇复习，12，南京考试题64。thesestrangerscorrectlyguessedmuchmorearbouteachothers personalitesthroughtheircdsthanthroughptheirclothesortateinfilms . onsthepsychologist sweresurprisedtofindthathandrapandheavymetalfanswerealsoshierandquieter thanmanyothermusicloers . its 68 thathathathsueand jimware neighboursforfiveyears buttheywereneverinterestedineachother . 70 sueand jimware neighboursforfiveyears，Theywereneverinterestedineachother . 70，转换能力，15，南京考试问题71。ithoughtwehadnothing incoommon(相同)until hiscdibythenewyorkslls . aftersuenoticedtheybothhadolphin rock CDs，shefound theyhayhahang读文章之前先看一下文章后面的标题和要求，读文章的时候就会成为目标。2.在阅读文章的过程中，要考虑文章基调的归纳和详细信息的收集。3。读完文章后，验证各题目，梳理信息，根据要求处理信息，准确地表达。17，1，跳过读取。快速浏览全文，整理文章的基本结构。2、扫描。扫描表单，带问题容易阅读。3，精读。分析和准确地表达合并信息。4，审查。通读全篇，重新审查。第三，“任务型阅读”问题解决的步骤和方法是什么？18，A，A)阅读下面的短文，根据所读的内容，在文章后62-71小标题空格中填写最合适的单词之一，并在回复标签编号62-71的相应位置填写答案。附注：每个空格只能填一个字。sueandjimwarereneighboursforfiveyears buttheywereneverinterestedineachother。the none day，suesaw Jim smusic collection . shelnoticedarepulnkicdthat shealsoowned . atthat momaent，sherealizedtotheybotthat“theyarenowmarriedandliwing withheachother . some psychologists(心理学家)thint hat yourtasteinmusicisrelateto(已连接)yourtasteinmusicisrelatetothepsychologistsweresurprisedtofindthathalandheavymetalfanswerealsoshierandquieter thanmanyothermusicloers，19，Somepsychologists(心理学家)thint hat yourtasteinmusicisrelateto(已连接)yourpersonalityrour 63 inmusicisrelatetoyourpersonalingpeoplewholikeu 2(rock/pomusic)aregenerallyindpendentandadventurous . people who 66 rockorpopmusicareusual lyindeendentandandsthepsychologist salsofound that Louis Armstrong(jazz)fanstate ndto(倾向)beseriousandintelligent。jazzfanstendtobe 67 and intelligent，精读，23，南京考试问题62。title : musicand 62 personality . 69 . anopinion finding San 69 example，归纳，24，5。特别时间限制训练目标，有效的表达，正确的脉搏，快速识别，以上，输入，操作文章，25，3，基于任务的阅读的问题解决方法是什么？掌握文章、表格、文章的框架和各段落的大意，深刻理解文章内容，分析表格结构和内容，准确找出空白(时间和地点的因果对比问题)的要求，捕捉信息问题，组织信息问题，审查、阅读综合摘要问题，转换信息的正确表达，总结、读、读。有意识地将问题标记到细节和核心2。根据最突出的单词(timeagenumberplace)3。根据信息词语，例如：(1) 5w: whowhenwherewhyhow (2)时间： firstthenafterthat nextfitinally(3)和：Because(of2 .词类转换3。句子结构转换4。为了解释其他单词，阅读选择，28，6，基于任务的阅读(1/10分)下的短文，根据简短内容完成表格中缺少的信息，每个空单词。differentcolourshavedifferenteffectsonpeople . redisanextingcolour . itcreatesanimageofaction，Energyanddanger。redisoftenumsedinflags。80% of the world sflascontainred。astudyingerminyshowedthatfootballteamswearingredaremoresucceful。bluis averyca LMC