《驿路梨花》第一课时导学案_第1页
《驿路梨花》第一课时导学案_第2页
《驿路梨花》第一课时导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级语文教育事件类名组编号课题14宿路梨花授课模式新课程上课时间第一课学习目标1 .读一点课文，把握故事的内容。2 .学习本文的描述步骤。3 .培养学习雷锋精神的热情，培养以帮助人为乐的美丽人品。学习的重要难点：重点目标1、难点目标2学习内容法学指导知识链接一、读一读，填写。1 .根据拼音写汉字(3分钟)走竹mi()Nin()Hunghu ()j kazi ()子花bn ()修q ()2 .根据意思写词或解释山势坡度大，笔直向下。 （）大而看不见悠然自得()亮而透明()修复问题：修长：香气四溢：二、阅读，思考问题(15分钟)1 .首先读课文，文章中围绕小茅屋的线索是谁写的，他们做了什么，为什么这样做？(基础训练62页第1题)2 .阅读课文，在文章中找出表示时间的词语，告诉我文章的记述顺序3 .精读课文1 .“我”和老馀发现小屋后，围绕“小屋的主人是谁”多次设置了悬念，多次产生了误解吗？主题“宿路梨花”的“梨花”除了自然界的梨花，还指什么？4 .三、协商，讨论问题(10分钟)四、开展展览，消除疑惑(10分钟)五、写一个字，能力提高(五分钟)“宿路梨花到处开”，试着接下来的联系。上连：宿路梨花到处开放以下联系方式：六、放学后的练习仔细阅读文章第8至11段，然后回答以下问题作者自由依次介绍了小屋的环境，小屋的特征是。2 .作者特别写明水的“清凉感很好吃”一面写。 发现了“用老馀用手电筒在房间上下扫射了一圈”的环境描写。4 .“发现墙上写着几个粗字”中的“粗”字是的双曲馀弦值。法学指导1 :注意写得快，正确，美丽。法学指导2 :一边读课文，一边参考课堂注释，查字典，把学生的声音灌输到指导方案里2 .独立完成学习任务，把不能做的事圈起来，组长有责任检查组员的自学情况的双曲馀弦值。文章背景：1959年，作者随军进入云南。 30多年来大部分时间都在那里生活，1977年秋，党中央开始了学习雷锋的呼吁，作者想起了边疆的许多人和事，想起了那间小屋悬疑是读者、观众、听众遇到文艺作品中人物的命运，期待着未知故事的发展变化。一般标题有两个含义：表层意义是标题的字义、常用
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论