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文档简介

看完就还课文一,问题导学,如果你的同学借书给你，你看完应该怎么做？,课文梳理,阿里木：艾尔肯，你喜欢阅读什么书？艾尔肯：我喜欢阅读童话故事书。阿里木：我也喜欢，可是图书馆里没有安徒生童话这本书。,课文梳理,艾尔肯：我有两本，可以借给你一本。明天我给你带来。阿里木：太好了！谢谢你了，看完我就还给你。艾尔肯：不客气。,字词学习,李大明很喜欢阅读课外书。,阅读,yud,字词学习,很多同学去图书馆借书。,借,ji,字词学习,今天作业好多，我写不完了。,完,wn,字词学习,日常“就”字的含义：关联词：一就；动词（接近文言）：高不成低不就；介词：就理（讲理）；副词：我就要吃糖；连词：就算情有可原,就,ji,字词学习,我把阿莉亚借给我的书还给她了。,还,hun,字词积累,阅读童话可是图书馆借就还,课文朗读,分角色朗读对话。,句子学习,1、太好了！造句：这块蛋糕太甜了！2、看完我就还给你。造句：写完作业我就帮妈妈做家务。,课文理解,阅读课文，讨论问题：（1）阿里木喜欢看什么书？（2）阿里木借到了什么书？,课文理解,（1）阿里木喜欢看童话故事书。（2）阿里木借到了安徒生童话。,口语交际,请同学们看图说话，要求用到“借”和“还”两个字。,课后作业,1、熟读课文，并能够复述基
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