《草原放牧》教案

草原放牧培训目标：1.欣赏草原放牧，了解蒙古“短曲调”、“长曲调”歌曲体裁，了解协奏曲体裁的音乐作品。2、通过审核，让学生更加感受形式因素。提高对音乐的理解能力和分析音乐作品的能力，培养他们的想象力和创造力。3、通过听、体验、感受、欣赏这种音乐，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生热爱蒙古音乐、热爱祖国、热爱集体、克服困难的思想感情。教学沉重而困难：1、理解音乐的意境。2.理解协奏曲是什么，理解蒙古族“短调”“长调”的音乐特征。3、通过欣赏作品草原牧歌分析和探索音乐形式要素的艺术作用。教区准备：多媒体设备和课件。课程体系：第一，提出在网上找到的内蒙古相关资料，对内蒙古的风土人情进行初步了解。第二，创造性背景：草原小姐妹迁徙行为。过渡语言：大草原不仅仅是景美，人们更美丽。内蒙古草原上还流传着真实感人的故事“草原英雄小妹妹”的故事。蒙古族少女容梅和玉英是年轻的姊妹，1964年2月9日，年轻的姊妹利用假期志愿参加生产队。当时龙梅11岁，玉英还没有9岁。中午时分，罕见的暴风雪袭击了草原，没想到羊群会被吓跑。他们很记得爸爸平时说的话。“羊是集体的财产，是集体的能手，一只也不能失去！”就这样，她俩中的一个在前面继续跑，又挡住了。但是狂风暴雪就像是阻止羊群返回的隐形墙，羊群被顺风卷走了。从中午到第二天凌晨，两姐妹都奋斗了20多个小时。寒冷、恐惧、饥饿、疲惫、责任感都集中在两个小女孩身上，终于玉容在雪中死去，姐姐龙梅也不能多，但仍然留在羊群后面。铁路工人和找他们的工程秘书等及时赶到，两姐妹和羊群都安全脱险了。最小的姐妹在暴风雪后冻伤严重，溶剂失去了左脚大脚趾，玉英右腿膝盖以下和左腿踝关节以下截肢。他们为了保护集体财产，不怕牺牲的英雄事迹传遍了内蒙古大草原和全国各地。2008年，两姐妹光荣地成为北京奥运会圣火传递赛跑者。弗雷里英雄姐妹的故事被拍成电影，登上舞台，编写在小学教科书上，还被用作琵琶协奏曲。琵琶协奏曲草原小姐妹是在1972年春天制作的。这部作品的目的是将我国传统民族乐器琵琶作为主演乐器与西方管弦乐团的结合，表现社会主义革命的真实存在。作品以蒙族少年龙梅和玉英在暴风雪中保护公社羊群的真实故事为基础，展示了他们无畏的英雄气概。这首协奏曲是以同名电影主题曲和内蒙古歌曲的旋律片段为音乐素材的。全曲由五部分组成：草原放牧；与暴风雪作斗争。在寒冷的夜晚前进。党的关怀；数千万朵红花遍地开花。今天我们欣赏的是第一部分草原的放牧。第三，享受pipa协奏曲草原放牧。看作品的视频思考。(1)，主演乐器是什么？琵琶。(2)音乐分为几段？两级结构：里德a快活主题b抒情主题。听后分组讨论交流。2、简介琵琶。协奏曲是什么？16世纪是指意大利的有乐器伴奏的乐曲。指从17世纪后半期开始由一个或多个独奏乐器和管弦乐队演奏的器乐套房。4、欣赏段。(1)，欣赏底漆。老师：什么主演乐器？你看到什么？学生：元昊，表现出小姐妹的英雄气质。师：元昊演奏了“小妹妹”的主导动机，表现了小妹妹的英雄气质。听：要求学生注意柔和丰富的音色。老师：琵琶在中音区响起了响亮的战斗性号声。作曲家努力表现蒙古族“长调”音乐的旋律和帅气，琵琶或珠子像玉筝一样的ropper技法正是这个音乐主题的最佳表现。介绍既表现了小姐妹的英雄气质，也表现了内蒙古草原宽广明朗、生气勃勃的清新景象。(2)、比较审计a、b两、听分组讨论，组织学生。第一个主题音乐欣赏：老师：这个主题的速度、节奏和旋律各有什么特点？速度快，轻快活泼的节奏，灵活的旋律跳跃。这音乐还描写了什么画？描写了天真、活泼、乐观、充满活力的少年，他们努力放牧的生活。(3)、老师指导学生做主题旋律唱法。(4)，学生模仿骑马动作，模仿马蹄声，教师教蒙古舞蹈的幕帘方法。老师：蒙古人伴随着马，每天过着游牧生活，你能模仿骑马的动作，配合声音吗？老师：看，这个动作是什么？老鹰。像鹰的翅膀，你知道为什么会发生这种动作吗？老师：鹰是大草原人民最崇高的生命之灵。草原人通常把他们心目中的英雄称为“草原上的老鹰”。草原放牧播放第一主题音乐，在音乐伴奏下，学生们进行简单的律动。(5)，欣赏第二个主题音乐。老师：第二个主题音乐在速度、节奏、旋律等音乐要素上有何不同？两个主题音乐描写的场面不一样吗？这首音乐还描写了什么画？具有缓慢的速度、宽阔的节奏、旋律抒情的内部蒙古长调颜色，形象塑造了蒙古民歌演奏者的演唱方法和马头琴的演奏方法，突出了鲜明的蒙古音乐风格。就像小姐妹手里拿着木梅鞭子站在广阔的草原上放声歌唱。蒙古草原的“风一吹草动，牛羊就那样”的秀丽风光，以及“我们是共产主义的接班人”的活泼可爱的形象。表达了内蒙古人对故乡草原的热爱和对社会主义祖国的热爱。(6)，整体审计，需要积极的想象力听。第四，作者简介。吴珠江，作曲家，音乐教育家。代表作：琵琶协奏曲草原英雄小姐妹，舞蹈剧鱼美人，红色娘子军等。王艳乔，作曲家。代表作：草原英雄小姐妹(合作)，电影音乐大河奔流等。刘德海，琵琶演奏家。代表作：十面埋伏，彝族舞曲等。五、拓展与探索：蒙古民歌体裁“短调”、“长调”。大调民歌：具有音调高、音域宽、节奏自由、说话少、旋律长、非常装饰性的特点(例如前后、半音、轻快、混响等)。赞美草原，赞美故乡，称赞坐骑，表达爱意等素材很多。短曲调民歌：具有结构短、音色简洁、节奏明亮、明朗、生动、多言少语的特点。整体音乐风格具有叙述性和家长性，抒情性差。