2020年中学语文教研组创建工人先锋号工作总结

中学语文教研组创先争优工作总结在学校管理部门和工会的关心和指导下，9月xx日至10月xx日，李佳中学语文教研室积极开展争创“职工先锋”活动。全体教师团结协作，积极进取，加强政治理论学习和专业学习，开展卓有成效的教育、教学和科研活动，取得了丰硕的成果。1、德高望重，热爱生活所有的语文教师都是忠诚的、积极进取的、勇于承担重担的、团结合作的，树立了新的教师形象。我们组有24名教师，其中7名担任行政职务，9名担任班主任。其中，钱先生当班主任已有27年。他工作努力，堪称楷模。他的先进事迹在* *区师德报告小组的巡回演讲中受到了广泛的赞扬。他还荣获“常州市师德模范”、“* *区十佳优秀教师”、“龙城教师精神”、“常州市优秀教师”、“常州市优秀教育工作者”等荣誉称号。xx年，潘老师被评为“常州市第七批中小学骨干教师”，荣获“常州市华英奖”和“常州市* *区十佳师德模范提名奖”。吴燕芬被评为教育系统“先进女职工”，并在“我的美丽故事”征文比赛中获得一等奖。袁丽娜小姐被评为“常州新教师”。教师王艳和陈玉宇被评为第四批初中语文骨干教师。卢、朱力等四位教师被评为校级骨干教师。张同江、吴、等老师被评为校级优秀班主任。在汶川_ _，具有高度社会责任感的党员投入救灾活动，每个同志捐了1000多元。每位教师还积极参加“168爱生”活动，与至少一名贫困家庭学生或学困生结对进行思想教育和学习指导。春节期间，班主任和党员走访一些学生家庭，开展“送温暖”活动。2.加强理论学习推进新课程改革。这群教师积极参加政治学习和专业学习，认真做笔记，集体独立组织学习语文新课程标准 做最好的班主任 英才是怎样造就的等书籍，组织班主任撰写德育论文集，吴燕芬、陈等多位教师获得学校一、二等奖。35岁的年轻教师每周写一篇教学反思，每个学期至少有5个人在教师会议上交流。中国队每周二下午在第四节课集体备课，周五下午在第一节课开设公开课，第二节课及时复习，扎实有效地开展教学研究活动，促进教学。中国队就教学目标的制定、方法的运用、教学方法、教学环节、教学细节和教学效果发表了自己的看法，并进行了讨论，以促进在相互研究中超越，在对话和交流中分享智慧。组织教师参加省、市、区各级各类新课程培训，学习和熟悉新教材的体系和特点，探索适合新教材特点的课堂教学新模式。尤其是毕业班，他们每学期至少参加三次市级和区级教学研讨会。许多教师利用暑假参加了常州市“名师馆”组织的培训，以提高自身的专业素质。3.实施教学常规，开展课堂教学活动。课堂是提高教学质量的主阵地，是展示教师风采和才华的舞台。为此，我们在课程开始时安排了各种课程。骨干教师提供观察课，安排两名教师每两周举办一次学校级研讨会。围绕国家子课题“创新写作教学与研究”，开设主题实验课。主题是“建筑e4.实施“蓝色工程”促进新教师快速成长。青年教师是后备力量，是学校发展的生力军。因此，我们集团注重培养年轻教师，为他们的成长搭建舞台。首先，抓好“蓝色工程”。有经验的老教师如钱、周、陆等，对自己平时的教学毫无保留。他们悉心指导张同江、吴、袁丽娜等教师迅速成长，在教育教学工作中做出突出成绩，在政治教育部门、团委或班主任岗位上出类拔萃。在学校举办的第二届“青年教师综合素质大赛”中，青年教师冯获学校特别奖、区一等奖，周、吴、齐玉妍等教师获一等奖。王艳先生在xx区级优秀班级竞赛中获得二等奖。xx年9月，吴、老师通过了“常州市新教师”理论考试。10月，冯参加了高中语文优质课评价活动。5.依托校本教研提高教研水平。在教学实践中，我们认识到教育研究的重要性。因此，依托校本研究载体，我们在xxxx推出了区级项目高中作文“生活化创造性”课堂教学模式的实验与研究，现已顺利完成，被评为“优秀项目”。在xxxx中，我们开展了“十一五”重点科研课题创新作文写作教学与实验子课题的研究，并在实验班、专题论文和学生写作竞赛中取得了一定成果。每位教师都有一篇论文或教学设计，在省、市、区级论文竞赛中获奖或在省级刊物上发表。(补充说明：纸质出版物详情)暑假期间，吴燕芬老师和潘老师组织教师编写校本课程读书与人生 新闻写作指导。潘、等老师指导学生开展研究性学习，努力实践课程开发与实施，开展了吴文化寻根 文学作品阅读与欣赏 影视作品鉴赏、戏曲与戏楼文化等一系列校本课程和专题研究活动，不仅丰富了学生的学习生活，陶冶了学生情操，也提高了学生的综合素质，深受师生欢迎。5.开展学生竞赛丰富第二课堂。首先，我们学校的小新闻中心充满活力。每年，都有100名学生加入常州日报的小型记者团。基本上，每个学期学生都被组织出去观光。中学生已经发表了40或50篇文章和20幅图片和新闻。在常熟、南京、无锡、常州、绍兴、浙江等社会实践基地，开展了专题实践活动。徐龙斌、庄、等同学被评为“橡树杯”优秀小记者，戴世平、潘等老师被评为“优秀辅导员”，学校被评为“小记者活动优秀学校”。xx年4月、7月和9月，小记者们被组织到扬州、常州文化城、恒林楼城等地聚风，写了近20篇文章。我们学校还投入巨资为小记者打造一流的活动室。学生连续多年被组织参加全国“语言报杯”征文比赛，取得了优异成绩。xx年，老师指导赵、等六位同学在第七届“语言报杯”全国中学生作文大赛中获得三等奖。xx年10月，我们组织了120多名初高中学生参加了“第九届语言报杯”作文大赛。10多名学生获得省特别奖、一等奖和二等奖。在第十一届“语文读报杯”全国高中作文竞赛xx年5月，老师指导学生获得国家特别奖，吴燕芬老师获得国家二等奖，吴老师、潘、朱莉等人获得省二、三等奖。在“想象杯”作文大赛中，华、等10位教师获得了一等奖。语文老师指导学生发表作文，潘、等老师指导近10名学生在宋词选析 语文周报 常州晚报发表优秀作文。组织15名教师参加“seco总之，李佳中学语文教研组的所有教师都是不知疲倦、勇于创新、成绩突出的。他们是一支充满活力和战斗力