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文档简介
3荷花,R三年级下册,勉县实验小学李晓飞,哪些地方、哪些段落让你体会到他是这样看荷花的，找出来可以再读一、两遍。,请大家自由朗读课文，一边读一边体会，你觉得写这篇文章的作者，他是怎样看荷花的。,边读边想：,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,荷花姿态之美,这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花一大幅画，那画家的本领可真了不起。,读一读二、三两个自然段。一边读一边找，把你认为写得最美的句子划下来，体会体会，这句子美在什么地方。,咱们交流的时候，就把你认为写得最美的那个句子挑出来，先读给大家听，然后说说你觉得这个句子美在什么地方。,拓展：,白荷花们，此时此刻，此情此景，你想说些什么？你想做些什么？,写一写,3荷花,R三年级下册,同学们，荷花是美丽的，大自然是神奇的，让我们热爱荷花，热爱大自然，善待大自然吧，这样大自然才会善待我们人类！也让我们热爱
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