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文档简介

义务教育课程标准实验教科书四年级下册,生,命,生,命,开封市县街小学葛志强,19,生,命,生,命,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,12岁那年，杏林子患“类风湿性关节炎”。,病情：全身大部分关节损坏。腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，极其痛苦。,从患病至16岁，杏林子几乎天天想着以自杀来终结自己的生命，终结自己的痛苦。,“每天我都想放弃生命，但每天我又小心翼翼地把它拾起来，精心地、像看护一小簇火焰一样，让它燃烧，生怕它熄灭杏林子,有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,真爱在生命的渡口与你相遇杏林子生命的诠释者感谢玫瑰有刺寻找生命的坐标生之颂为什么我没有自杀心灵桃花源生命之歌生命中转折的地方行到水穷处美丽人生探索生命的深井,“虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。”杏林子,生,命,生,命,义务教育课程标准实验教科书
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