广东河源中英文实验学校八年级物理上册 2.1 声音的产生与传播讲学稿新

声音的产生和传播模块一：温故知新(独立进行)学习内容摘记学生读了学习目标和要求，想起了一起读之前学过的东西，仔细读了教科书的P27-30页的内容，完成下面的学习内容。1 .如何表现物体运动的速度？ 有几种方法？速度单位是什么？2 .试着考虑教材上的27页，观察、体验、总结物体发声时的共同特征。模块2 :自主学习(独立进行)学习内容摘记仔细阅读教科书第2730页的内容后，完成如下试行练习(必须独立完成) (预定15 min )。1 .发声的物体都是_，振动停止，发声也是_ _ _ _ _。2 .声音传播需要.声音是固体的，声音是.3 .音频在媒体中的传播速度简称为_。 每个媒体的音速_，通常。 声音在15空气中的传播速度为_m/s。 温度不同，声音在同一介质上的传播速度也会发生变化。4 .反响是声音的现象，对着悬崖和高墙呼喊，声音反射到悬崖和墙壁进入耳朵就能听到反响。 回声传到人的耳朵比原音慢，如果在_s以上，人的耳朵就能区别回声和原音，从障碍物到听话人的距离至少是_ _ _ _ _ _ _ _ m。小组内成员相互调查完成情况并给予等级评估模块3 :交流讨论(小组合作交流、展示、质疑)讨论内容摘记【讨论1】声音的发生(仔细阅读教科书第2728页的内容，填补以下空栏)小实验1、把比例尺的三分之二伸到桌子的边缘，用一只手把另外三分之一按到桌子的边缘，用另一只手移动伸出的边缘，观察尺子。 能听到声音吗？这个时候，尺子是什么状态？尺子停止振动的时候，能听到声音吗两人一组。 一个人拉伸橡皮筋拉紧，另一个人用手弹橡皮筋，观察橡皮筋：能听到声音吗？ 这时橡皮筋是什么状态？橡皮筋停止振动的话，能听到声音吗实验结论：声音是由物体的_产生的。【讨论2】声音的传播(仔细阅读教科书第2829页的内容，填补以下空栏)我们能听到声音。 声音是怎样传到我们耳边的呢？老师一说话，就能听到坐在座位上的学生。 老师和坐在座位上的学生之间存在着.人们在岸边钓鱼，总是有人说话会钓不到鱼，声音的传播是根据实验验证：真空罩闹钟能得出什么结论：真空_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _读了第29页，声音在空气中以_的形式传播开来。【研究3】音速(仔细阅读教科书第2930页的内容，填补以下空栏)什么是音速？ 空气中声音的速度是多少？2 .你认为音速是什么媒体中最快的？ 固体、液体、气体的声速有什么不同？【展示建议】展示讨论1 :白板展示讨论1的内容用语言展示白板上展示的问题，进行相应的展开，可以举出相应的例子(对其他组进行结论总结，可以举出相应的例子)。展示讨论2 :白板展示讨论2的填空，应作相应的说明。展示讨论3 :说明白板展示讨论3的相关问题。模块4 :教师讲课(认真听讲，记录要点)本节内容知识结构摘记模块5 :本堂训练(结合独立完成与合作交流)班：名称：1 .人的话会依赖于_的振动发出声音，蝉的叫声会依赖于_的振动发出声音。2 .太空旅行的时候，可以在航天飞机的飞机内直接说话，但不能在船外。 这是因为当我们钓鱼的时候，我们最讨厌有人从我们身边经过，鱼会吓到我们逃走，所以.3 .以下事例分别通过什么样的媒体传播声音？ a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b _ _ _ _ _ _ _ _ _a .我们平时听到的故事的声音b .在水中游泳的鱼被岸边的脚步声吓跑了c .人耳紧贴列车线路，听到远处开动的列车声4 .科学家为了探测海底的某个深度，向海底垂直发射超声波，经过4s接收回波信号，海洋中其深度为_m (声音在海水中传播的速度为1500m/s )。 此方法不能用于测量月球和地球之间的距离。 原因是.5 .所有发声的物体，声音的传播都需要媒体，在空气、水和铁三种媒体中，声音传播最快的是。 如果某飞机的速度是2倍的音速，该飞机在5秒以内飞行的距离是_米(音速为340m/s )。6、一个人站在桥上，不小心钥匙掉进河里。 看到这个人钥匙掉到水面上后，听到钥匙掉下来的声音，时间是0.2s的话，桥就离水面大约有_米远。 在100米赛跑中，运动员听到枪声后开始，他的运动时间比实际需要的时间多_s，声音在15空气中的传播速度为340m/s，是传播170m距离所需的时间s关于声音的说法，正确的是()a .声音是物体振动产生的b .声音是固体，比在液体中在气体中传播慢c .声音在真空中的传播速度为340m/sD .人耳可听到任何频率范围的声音9 .能够说明液体扩散声音的现象是()a .在岸的人听到了河流的声音。b .古代以牛皮箭筒为枕头睡在地上的士兵，夜晚能听到袭击敌人马蹄的声音。c .我能听到波浪撞击礁石的声音。 d潜水员能听到岸边的故事。10，1994年，天文学家观察到苏梅尔的雷维彗星被分割成20多块大碎片，与木星相撞，发生了巨大的爆炸。 但是，地球上的人们没有听到声音。 以下预期是最科学的： ()a .这个爆炸本身不发出声音b .爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意c .这个爆炸的声音太小了d，木星和地球之间存在真空带，没有音响媒体11 .“空气中声音的传播速度一米/秒，我们周围的世界会有什么样的变化呢？ “关于这个