培优补困xx年终总结范文

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _培优补充困xx年终汇总风扇名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1/5页培优补充困xx年终汇总风扇忙碌的一学期又结束了，回顾自己的一学期工作，感慨万千。开学的时候，我制定了实际的培优补充计划。在一个学期里，我认真执行了“peiyou bugan”计划，以便学生们更好地发展。为了今后更好地开展培优补充工作，大大提高教育教学质量，现学期的培优补充工作总结如下。1.积极改变教学观念。在工作过程中，我的观念发生了积极的转变，把以前看分数、重视优生的课外正确地看每个学生，把提高学生素质放在自己的工作上。在工作过程中，可以把握每个学生的优点和缺点，用发展的眼光看待自己，分析别人，积极对待学生的各个闪光点。2.班里建立了“一党”的学习帮助小组，确定了学习目标。教师起到引导作用，在课堂上营造良好的学习氛围，把问题交给学生独立解决。充分发挥优生优育的优势，给那个学生起那个名字，向那个学生介绍如何学习，引起他们的学习兴趣。3、在上课前预习中指导学习障碍学生。解决生字和生词，指导课文通读。4.让学生成为主角，让学困生上台，进行“多模仿”。上课时我把重点放在后辈们的发言上，鼓励他们发表自己的看法，加强他们的信心。5、挖掘学习内容的乐趣，提高实用性。包括学习障碍学生在内的所有学生都有一种吸引力。不用老师强迫，好奇心使他们积极思考。6、实行修改后的赔偿制度。作业取得了进展，我大加赞扬，在学习院展出。这次措施对后生有很大的刺激，作业质量有了很大提高。在课堂上设定不同层次的问题。在课堂上，有给孩子们充分吃优生，好喂穷学生的机会的意识。让所有的学生都“摘桃子”。对次子来说，主要是多学，多重复，在掌握的基础上继续培养自己的学习能力。特别是要在学习态度的变化和学习方法的改善方面做出很大的努力。优生学鼓励他们关心世界名着、科普、国家大事，在对人和对人的判断上进一步进步。8、处理好教师和学生的关系。教师和学生之间应该以一种平等、互助、互爱的原则友好相处。对于学生，作为教师，要有更多的爱和宽容，不严格、放松、不随便、亲切、不亲近，才能在学生面前树立教师的威信，赢得学生的信任。9、处理好与尖端生的关系。尖端生之间兼具竞争与合作的战略伙伴关系。他们之间的竞争对尖端学生尤其激烈。因此，重点是处理尖端之间的关系，让尖端进行公平友好的竞争。提高顶尖学生对竞争的认识。让尖端学生认识到竞争过程实际上是相互学习共同发展的过程。尖端生要在竞争中取别人的长处，弥补自己的缺点。10、进行最高学生积分方式的教育。尖端的知识库和理解能力都比较好，对教室的知识往往可以通过自学来掌握。他们缺乏的是对知识结构的全面掌握，解决问题的技术熟练。所以最好的学生喜欢老师能解开那个谜，指向那条路。在指导过程中，我帮助学生自主选择实践，帮助学生走同样的路，鼓励创新思维。11.我密切关注尖端生的思想动向，做好心理指导工作，帮助及时克服心理危机。另一方面，为了应付日益沉重的学习任务，提倡他们参加更多的体育运动，培养更强的体力。另一方面，要教学生写日记、玩球、散步等缓解和发散心情的健康方法。最重要的是要忍受失败和挫折，面对成果和名誉，不断培养坚强的心理。只有学生心理上的闲暇很强，才能很好地应对各种挑战，在激烈的入学考试中发挥稳定水平的实力。虽然在一个学期内取得了一定的成绩，但还存在教育手段紧急、被高估等需要改善的问题。只要有学校的支持和老师的