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文档简介
三年级下册第五单元,作文指导课,鱼化小学阮双,走进学习目标,1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱,也可以写自己与父母之间的感人故事。2、能抓住父母的神态、语言和动作,写出他们对自己的爱。3、能写出自己的真情实感。,走进学习重点与难点,1、事情怎样写才具体。2、如何才能抓住神态动作来写。3、真实感受怎样表达。,情景导入,丁丁说,他的妈妈是世界上最好的妈妈,请大家一边听他为妈妈写的歌天下的妈妈都是一样的,找一找他的妈妈好在哪里。,动人小故事,父母之爱,提示:爱的方式不同,如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢?,学生发言,(1)想一想父母关爱自己的事情。把事情的过程想完整。(2)同桌之间互相说一说。,游戏,1小小比赛会。(1)比赛主题:谈谈爸爸妈妈对自己的爱。(2)比赛方式:个人介绍。(3)提示:具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。2大家来比赛。3大家来评价。,佳作欣赏,讨论:你从中体会到了什么?你认为哪儿写的好?,爸爸妈妈对我的爱那是我5岁时的一天夜晚,爸爸妈妈都已经熟睡了,我在晚上一点左右,忽然发起高烧,我的叫声惊醒了睡梦中的爸爸妈妈,爸爸妈妈赶紧穿好衣服,背着我向医院冲去,当时天气很冷,还在刮风,爸爸把外套给了我让我披上,而爸爸现在只穿着一件背心,我忍不住了,流下了眼泪。我们到了医院,爸爸轻轻地把我放在椅子上,医生给我打了一针,爸爸又背着我跑了回去。还有一次,那时一天下午,外面忽然响起一阵雷鸣声,接着一阵风吹来,下起倾盆大雨,我没带伞,在教室里坐着,准备等雨停后在回家。不一会儿一个熟悉的身影向我走来,啊!原来是妈妈呀!妈妈把伞给了我说:“我只带了一把伞,还有一把伞忘记带了,你先打伞回去,我跑回来。”我说:“妈妈我们一起打伞。”妈妈说:“那好吧!”我和妈妈一起打伞,走在回家的路上。回到家,我看了看妈妈,妈妈的衣服全打湿了。我和妈妈都打着伞,为什么她衣服会湿呢?我冥思苦想,不解地问:“妈妈,你身上为什么打湿了?”妈妈说:“那是因为我没遮到。”我说:“妈妈以后记住带两把伞呀!”妈妈微笑着说:“我一定记住。”,妈妈的爱,有一次我发了高烧,母亲时时刻刻都陪伴在我的身边,一边心急如焚的看着我,一边时不时的把凉毛巾盖在我的额头.在那次事件中,我深深的体会到了母亲无微不至的爱。记得有一次,我数学只考了八十七分,我以为回家妈妈一定会骂我个狗血喷头,或拳打脚踢,心里害怕极了,回到家我看到妈妈都觉得紧张。当妈妈知道我的成绩时,妈妈很镇定的说“考的不好一定是有原因的,来,把试卷拿出来看看,找找问题出在哪里?“原来还是因为我的粗心,我把一组题9分的题目给忘做了,这题很简单,只要填大于号或小于号就能得分的题我竟然把它给忘做了.妈妈只是拍拍的肩膀说:“下不为例,这种错误是不能犯的。”又一次让我体会到了广博而温暖的爱。还有一次,我身体不好,呕吐了,妈妈时不时的摸摸我的额头,还给我清理呕吐物,妈妈的爱是不怕脏,不怕累,不怕苦的在抚育这我的成长,啊,真是母爱如海,我又一次的深深的感受到了母爱的伟大.,讨论:你从中体会到了什么?你认为哪儿写的好?,我们来作文,现在,也让我们拿起手中的笔,书写心中的爱,写一写父母对自己的爱,也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事,要表达真情实感。别忘了,先想好一个美丽的题目,然后想清楚按什么顺序写。,温馨提示,
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