（精选幻灯片）中考散文阅读复习

2018年，中考语文散文专题复习，妹妹埋葬中学马良，1，常用来表达作者对生活和自然的认识和感受，篇幅短。这项技术是自由和灵活的。其特点是“形散而神不散”。(1)多样的表达方式(2)自由选择材料(3)灵活多样的表达方式(4)从小的角度写作，从小的角度看，从大的角度看(5)从侧面暗示读者的想象力的主题是集中和鲜明的，散文，(2)通过“形式”把握“上帝”，实现作者想要表达的思想和感情，把握文章的结构和线索，并注意欣赏优美的语言。我不确定我是否能做到这一点。(3分)答：写多年前，“我”参加了艺术师范学院的考试，但没有通过。我父亲的教导让“我”明白，为了克服肮脏和阴暗的真相，有必要变得更好。 如果你足够优秀(济南中考，2012)例2:故事情节概述？(4分)答：文物经销商对老人的壶情有独钟，并一再高价购买。这位老人一再拒绝出售它们，最后当他的儿子抢劫时，罐子被打碎了。老人与壶(2016年聊城中考)注：只要应用公式，语言要简洁。一般特征=方面1、方面2、方面3.例：作者写了苏烟入学的哪些方面？(4分)a:栀子花有一种纯粹的香味；张岱、季羡林创作的素雅性：林风眠和吴冠中的画纯净而宁静。钱钟书晚年的爱情像雪一样纯洁。唐宋诗词意境的澄明。注意：如果你回答了这个问题的四个要点中的四个，你将得到满分。 素颜如雪(2015年聊城中考)注：原文摘录，每分1分。如果你没有错过，你将得到满分。全文第7段的作用是什么？(4)回答：注意主题(如上)，深化主题。例2:第一段在全文中扮演什么角色？(4点)答：开始的问题导致以下结果。香椿的味道(2015年聊城中考)注：记住五个字的公式，并相应入座。根据对上下文的简要分析，仅仅到达是不够的。文章的第7和第8段对棉花的童年记忆有什么影响？(3点)a:添加联想内容为以下内容铺平道路。他写下了美好童年的记忆，赞扬了秋天带来的收获和对母亲的回忆。 素颜如雪(济宁市2014年中考)例2:告诉我第9段中罐子的用途。(4)答：它不仅显示了锅的简单和优雅，而且突出了它的价值。这也为文物经销商多次前来购买陶罐铺平了道路。秋天的黄昏(2016年聊城市中考)注：每个关键点1分：功能=结构、内容和主题。单词和短语词义=字面意义字面意义对表达中心的作用例句：谈谈文章第一段中“燕子”一词的含义：“路灯亮得早，活人吞噬黄昏。”(3)回答：“吞咽”原本是指不咀嚼而吞咽。这是对城市早期明亮灯光的描述，与下面乡村的夜晚形成对比。(济宁市中考，2014)注：文中的字面意思、意义和功能，9，例3:你如何理解第4 (5)段中的“好词”？(4)答：“好的写作”是平淡、纯粹、清新、自然的写作。(1)标题和风格。2.抓住“燕文”。3、掌握整篇文章有一般的句子、段落。4.掌握表达作者情感的讨论和抒情段落。例1:谈谈你对“香椿的味道”的理解。(3分)-老人与壶 (2017) A:香椿本身的味道，母爱的温暖，童年的欢乐，春天的味道。例2:为什么老人“先是说不出话来，然后脸上就涂上了和平的涂层”？(4分)(2016)答：水壶被打碎后，老人起初感到惊讶和心痛要欣赏一个特定的句子段落，答案的步骤如下：1 .修辞手段修辞手段如何在句子中使用它的功能(这种修辞所表达的思想和感情的一般功能)例：从修辞手段的角度(选择一种)，欣赏第二段下划线的句子？(4)答：例1:作者用拟人化的修辞手法赋予香椿芽以人情味，生动形象地写出了香椿芽在枝梢开花时的生命力，表达了作者看到香椿发芽时的快乐心情。例2:作者运用比喻修辞，把香椿树比喻成一个老人，把香椿芽比喻成一把弓，生动地描述了香椿芽第一次发芽时的美丽，表达了作者看到香椿芽时的快乐心情。 秋天的黄昏 (2017聊城中考)注意：修辞1分，具体角色3分。注意答案的完整性。(1)运用比喻修辞，生动地写出表达；(2)运用对偶修辞，整齐的句型，生动的节奏，简洁的语言写出表达；(3)运用引用修辞，简洁恰当地写出表达；(4)运用设问修辞，无疑是怀疑的，非常肯定地写出表达；(5)运用排比修辞。已经有力地证明.表达了.使用了比较修辞，并且写得很清楚.表达了.12 .例如：从修辞的角度欣赏第(19)段中带下划线的句子。(2分)总是梦见他的茶壶像刀子一样刺进他的心脏。答：通过使用比喻的修辞手法，写出了老年人在矛盾和痛苦中的心理状态。注意：这个话题有两点。 香椿的味道(2016年聊城中考)注：共2分。一个是修辞，一个是语言。从文章选词效果中选择1 2个关键词，写出表达情感的内容。(1)动词：准确生动，(2)形容词：具体的形象，(3)成语：丰富文本，(4)叠词：增强语言的影响，更生动的形象，(5)小用大词：突出渲染，加强读者的印象，(14)例子：欣赏下面的段落：扫一片雪，露出地面，用一根短棍子支撑一个大竹网，在下面撒一些枯萎的谷粒，在棍子上绑一根长绳子，人们在远处拿着它。当鸟儿下来啄食并在竹帘下行走时，它们拉起绳子并把它盖住。 香椿的味道答：在文章中，用扫、撒、拉等一系列动词准确生动地描绘了捕鸟的全过程，体现了儿童对游戏的热爱。注意：从文章中选择1 2个关键词，选择影响文字表达情感的内容。表达式描述并指出描述方法的描述效果(描述方法的一般功能是显示角色和主题)。肖像描述(外观和表情):形式生动，性格富于表现力，具有外观特征或表情变化。动作描述：生动而具体，用动作来反映人物的性格。语言描述：语言是一个人内心的声音；话语揭示一个人的内心，展示一个人的性格。心理描写：细腻真实，直接揭示人物内心，展现人物性格。自然环境：1。提高人物的情绪。渲染当时的气氛。促进故事的发展。指出并强调社会环境的中心作用：写下当时社会的不同背景，为接下来的角色表演铺平道路。第5段中对风的描述有什么影响？(2分)(5分)风一吹，卷着他的头发，像秋天的芦苇一样挥舞着，白色的芦苇绒毛起伏不定。在风中，噪音随着起伏，声音，汽车和风漂流。答：环境描述。放下老人的锅，保持安静(或者为老人平静的生活被打扰打下基础)。注意：这个话题有两点。 老人与壶(2016年聊城中考)，19，散文表达技巧，1。散文的表达方式：叙述、讨论、描写、抒情和解释。2.散文中的修辞方法：比喻、拟人、排比、对比、衬托、夸张、重复等。是常用的。3.散文的表现手法：常用的有联想想象、比喻与象征、对比与烘托、先兴后抑的欲望、虚实结合、动静结合、点与面结合、物象描写与愿望表达、景中见情、小中见大、铺垫与关照、制造悬念、未完之词等。4.散文布局：重要句子的排列，包括醒目句、总句、总结句、过渡句、中心句、收尾句等。以及适当的细节、叙述与讨论的结合、经典的引用、巧妙的类比与巧妙的隐喻、过渡的连接、铺垫、前后参照等。我想就描述的对象、人物的感受、文章的内容和形式表达我的观点。1.能准确理解原文的含义和作者的思想感情2。有清晰的观点和态度。语言应该流畅，不应该出现不良句子。21.生活充满了味道。哪个“味道”让你印象深刻？告诉我为什么。(4分)-从百草园到三味书屋 (2017聊城中考)2:在这篇文章中，老人、文物贩子和两个儿子的表现反映了他们各自的人生追求。选择其中一个谈论你的