八年级生物下册植物的生殖-人教版(课堂PPT)

1.第一章生物的繁殖和发育，第一节植物的繁殖，2。学习目标，1。植物有性生殖描述，2。植物常见的无性繁殖可以通过观察、思考和讨论来列举。3.尝试通过询问活动来切割植物。被子植物有两种繁殖方式：有性繁殖、无性繁殖和大脑运动。你认为自然界中被子植物的主要繁殖方式是什么？你能说出一些事实作为证据吗？4，综述：桃花的基本结构，5，1，有性生殖，花，花萼，花冠，雄蕊，雄蕊，柱头，花柱，子房，花药，花丝，胚珠，成熟植株，花粉，受精卵，种子胚，新一代植株，卵细胞，精子，精子，雄蕊，雌蕊，6，(2)种子中最重要的结构是_ _ _ _ _ _，它是由两性生殖细胞(即_ _ _ _ _ _和)组合而成的，而这种生殖方法发展成一个新的个体属于有性生殖。有性生殖：思考并填空，(1)除了教科书中用来繁殖后代的桃树，请多列出3个，种子，胚胎，卵细胞，精子，受精卵，受精卵，7，观察和思考，花椒的叶子长成新的植物，马铃薯块茎发芽并生根，8，落地生根，花椒，植物用叶繁殖，9，植物用茎繁殖：马铃薯，竹笋，莲藕，大蒜，百合， 水仙，仙人掌，10，用根繁殖的植物：甘薯，大丽花，11，概述：用营养器官如根，茎，叶等繁殖的方法。 叫做无性繁殖，也就是说，新个体的繁殖方法叫做无性繁殖，生殖细胞，母体直，12，讨论：1。这些植物繁殖方法的共同特征是什么？答：它们不是通过有性生殖细胞的结合，直接从母亲那里产生新的个体。(这种繁殖称为无性繁殖)。这对植物意味着什么？对恶劣环境有较强的适应性；在大自然中繁衍后代更容易，而不会灭绝。无性繁殖的应用和无性繁殖的方法：扦插、甘薯、葡萄、菊花、玫瑰、嫁接、苹果、桃、梨等。什么是嫁接？2.成功嫁接的关键是什么？3.白佛山上有一棵酸枣树。它的果实又小又酸。滨州沾化的冬枣又大又甜。东平怎么能吃沾化冬枣？利用学到的嫁接知识，想想谁是砧木？谁是司祭盎？为了保证接穗的存活，接穗和砧木应紧密结合(当接穗小于砧木时，形成层的一侧应对接)。2.用塑料带捆扎时，接穗应捆扎牢固，以防接口处水分快速蒸发或雨水从外面进入。植物无性繁殖需要哪些条件？用于切割的植物茎需要什么条件？探究、处理切割材料(以玫瑰为例)，19、看课本第4-5页的探究、思考和小组讨论，试着回答以下问题，1、选择哪种玫瑰树枝？2、如何处理玫瑰枝？为什么？3.如何判断切割的玫瑰是否还活着？20，压条：夹竹桃，茉莉等，21，练习，1，将a(优质苹果，大甜)嫁接到b(普通苹果，小甜酸)上，当苹果长成植物时，苹果会显示a(大甜酸b，小甜酸c，大甜酸d，小甜酸),以及2，如果带有白色甜桃的桃枝被嫁接到带有红色和浅桃的桃树上，那么果实将会是白色的。白色，甜桃，C，22，是，不是，23，科学，技术，社会，植物组织培养，24，3，上述产生新个体的过程是什么繁殖方式？愈伤组织形成和试管苗形成的原理分别是什么？无性繁殖；细胞分裂和增殖形成愈伤组织。细胞从芽和根分化成试管苗。培养基中必须含有哪些物质才能使培养过程正常进行？试管苗应该有光，为什么？答：它必须含有水和无机盐。为了让幼苗进行光合作用和合成生长所需的有机物。组织培养技术已经广泛应用于生产实践，请举三个例子。(1)植物的快速繁殖，(2)无病毒植物的培养，(3)植物新品种的培养，(27)，(1)多项选择题，(1)成熟的酵母细胞向外膨胀产生芽，芽长大后脱落，从而发育成新的个体。这种繁殖方法叫做(a)，芽殖繁殖b，孢子繁殖c，裂变繁殖d，有性繁殖2。以下是(乙)甲，马铃薯乙，酵母丙，仙人掌丁，苹果3。为了在桃树上生产不同品质的桃子，所采用的方法是(D)A、切割b、压条C、分根D、嫁接4，下面的繁殖方法是营养繁殖(C)A、在土壤中播种玉米种子b、在野果落地后萌发幼苗C、从马铃薯芽中长出新植株D、在小麦种子埋藏后萌发种子5、当果树嫁接时，存活的关键是(C)A、选择接穗b、选择砧木C、接穗形成层与砧木D紧密结合、紧密结合、28、6植物园引进了一种稀有的花。技术人员希望在短时间内大量传播它。理想的方法是(B)A、种子繁殖B、植物组织培养C、扦插D、压条7、将国光苹果芽嫁接到富士苹果树上，国光芽长出的枝条结出(B)A、富士B、国光C，其中一半是国光。其中