2020年2019学年度上学期老师的个人工作总结_第1页
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文档简介

2019学年最后一学期教师个人工作总结从附中开始，我就把提高我的教育和管理能力放在首位。我认为作为一名教育家，我应该是一个知识渊博、多才多艺、友好和幽默的人。我必须在业余时间学习更多的知识。作为一名生活教师，我应该更加关注自己在行为和习惯上的严格要求，为学生树立榜样，正确引导学生管理和独立生活的能力。我认为对于一个成功的教育家来说，最重要的方法是与学生多交流，了解他们的愿望和愿望，他们的困难和需求，并与学生交真正的朋友。让自己不仅是引导学生成长的老师，也是他们最真诚的朋友。让他们和我坦诚地交流他们在生活和学习中的痛苦和快乐，特别是对有特殊情况的学生。在交流中，我们应该多鼓励他们，对一些有特殊情况的学生的担忧保密。这也会让这些学生更加信任你和尊重你。例如，我们班的一位同学的父母抛弃了她，这对她的精神是一个巨大的打击。当她第一次到学校时，她非常沮丧，很少和她的同学说话，她的性格也不好。据了解，她以前的学校老师和同学不喜欢她。最后，以我的耐心和真诚，我在生活中更加关心和帮助了她。同时，我也要求我的同学和她交更多的朋友。终于有一天，我被自己的真诚感动了，主动提出要和我谈谈。这样，她说出了自己内心真正的苦恼，也第一次在我们学校说出了自己感受到了老师和同学对她的爱和关怀，感受到了温暖，重新树立了自己的理想。自从上学以来，我经常和父母保持联系。多了解孩子的各个方面，实现对学生的共同教育。我们班一个叫宋子涵的同学第一次上学时有不良行为，他在家里对父母态度不好。在和他母亲通过电话多次了解他的情况后，我开始关心他的生活。例如，我不会洗衣服。我手拉手教他，帮他打扫卫生，亲自教他，在空闲时间多和他交流，并和班主任一起正确地指导他。通过这种方式，他能够在三周内发展他的管理能力。回家后，他变得更加理智，主动做事。他的母亲动情地打电话说，“学校改变了我的孩子，谢谢你。”我们班是一个新班级。作为一名生活教师，我觉得有些学生并没有真正进入他们的内心。学生良好习惯的培养仍有很大差距。道路团队和内部事务仍需改进。对个别学生的关心是不适当的。今后，在工作中应该多请教老师，用好的方法引导学生在工作中有新的思维。让他们成为北京大学附属中学重庆实验学校最好的学生。在上面，我将互相学习。在我们的工作中，我们经常总结我们的缺点和差距。同时，还应该注意细节。学生们说的话必须认真对待，谎言，有句谚语叫做“身体就是老师”。教师要有高尚的人格，对一些调皮的学生多做思
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