苏教版四年级上册数学第八单元角、垂直与平行练习

角、平行和垂直练习一、知识概况：1 .线段、直线、放射线名字图像同一点不同点分数伸长情况能否测量线段大家都是直溜溜的2不能伸长长度可以测量放射线1无限期延长长度是不允许的测度直线0两端无限延伸过了一点就能画出无数的直线、放射线，过了两点就只能画出直线。 2点间的所有链接中线段最短，连接2点的线段长度称为这2点间的距离。2 .角(1)从一点引出两根放射线，可以形成一个角。 这一点叫做角的顶点，这两条线叫做角的边。 角的大小与两边相交的大小有关，与两边的长度无关。(2)测量和视角(工具测量仪)从中心对顶点、零线对一边、重叠的零刻度线读取角的度数或描绘。(3)角的分类锐角小于90度直角等于九十度钝角大于90度小于180度扁平等于一百八十度周角等于360度3 .平行和垂直(1)定义：在同一平面内，不相交的两条直线相互平行。在同一平面内相交成直角的2条直线相互正交，交点称为足下垂。(2)画法：一合、二寄、三移、四画。(3)从直线以外的点画在该直线上的线段中，垂直线段的长度最短，该垂直线段的长度称为从该点到该直线的距离。(4)在同一平面内，两条直线不相交或平行。4 .三角尺寸的度数分别是30度、60度、90度和45度、45度、90度。您也可以使用三角尺寸绘制15度(60-45或45-30 )、75度(45-30 )、105度(60-45 )、120度(90 30 )、135度(90-45 )和150度(90 60 )的角度。5.2条平行线之间的垂直线可画无数条线，长度相同。二、例题选言：1 .用测量仪器分别画出85和130个角。2 .通过a点，画出已知直线的平行线和垂线，测量从点a到直线的距离。a.a三、本堂练习：(1)基础练习1、判断(1)直线总是比放射线长。 （）(2)90度以上的角称为钝角。 （）(3)扁平是直线。 （）(4)两个锐角加起来一定是钝角。 （）(5)用放大镜看90度角的话，角的大小会发生变化。 （）(6)平行线间的距离在任何地方都不一定相等。 （）画2、15度、75度、115度的角，并写上角的名字。3、过了a点，分别画出已知直线的垂线。4、通过a点画出已知直线的平行线。(2)综合练习1、计算计算：1=45，2=()，3=()，1234=()，5=()。5 4下面各拼写角各多少度？1=()铿锵锵锵锵6四、放学后练习。(1)基础练习1、填空栏。(1)线段有()端点，放射线有()端点，直线有()端点。(2)在直线上任意决定2点，将这2点的中间部分称为()(3) ()时整和()时整，时针和分针成直角()时整，时针和分针成平角的3点30分时针和分针成()角的9点30分时针和分针成()角。(4)将面积为1平方厘米的正方形组成5个长方形，其周长为()面积为()。(5)将我们知道的角的种类按照度数从小到大的顺序排列()角()角()角()角()角()角()角(6)1周角=()平方=()直角； 1平方=()直角(7)2条直线相交，1个角为锐角的话，剩下的3个角必定有()个锐角，有()个钝角。2 .判断问题。(1)5厘米的线段和5厘米的放射线一样长。 （）小方在纸上画了平行线。 （）(3)不相交的两条直线称为平行线。 （）(4)用放大了4倍的放大镜看1个25的角，这个角是100。 （）(5)直线的长度为8米，其一半为4米。 （）(二)、综合练习在左图中，有多少个放射线，构成了几个角，分别是多少度1231=()2=()3=()放射线有()根，角有()根。2、求出图中2和3的度数。3、如下图所示，请越过ABC的顶点a和BC边的垂线形成平行线。4、划船从a点到河对岸，怎样使路线最短？画出最短的路线。过了a点画放射线，在上面选择2厘米的线段。a.a以点a为顶点画35度角，画120度角。a.a(3)扩大练习1、右边是折了长方形纸的东西图形。 其中1=40，你知道2是几